為什么要進(jìn)行戶外拓展

1. 同一個(gè)言語(yǔ)，同一個(gè)愿望

這兒用了一個(gè)現(xiàn)代化的說(shuō)法，原意是“Common language， Common mythology”，也就是一種我們溝通順利，一起方針相同的抱負(fù)環(huán)境。拓展訓(xùn)練正是由于供給了這樣的環(huán)境，才干遍及取得很好的收效。

2. 多樣性優(yōu)勢(shì)

在實(shí)踐作業(yè)中，可能由于信息溝通或者作業(yè)結(jié)構(gòu)的約束，許多人的某些優(yōu)勢(shì)很難發(fā)揮出來(lái)。拓展訓(xùn)練就很簡(jiǎn)單發(fā)明一些平常不簡(jiǎn)單遭受的環(huán)境，激起和展示他們的這些優(yōu)勢(shì)，武漢拓展找哪家，為將來(lái)的作業(yè)帶來(lái)新的思路。

3. 風(fēng)趣

拓展訓(xùn)練，zui大的優(yōu)勢(shì)可能就是風(fēng)趣了?，F(xiàn)在人們體會(huì)各種日子的機(jī)會(huì)變少了，所以有的人自己在家DIY，有的人跑去玩跑酷，這些做法被許多人仿效。那么，拓展訓(xùn)練這種既能進(jìn)行實(shí)踐，又能收成閱歷的工作，怎么會(huì)不遭到我們的喜歡呢

經(jīng)典的拓展小游戲

一、鈴鐺追擊游戲

隊(duì)員分為任務(wù)隊(duì)和追擊隊(duì)。

任務(wù)隊(duì)要完成一定的任務(wù)，同時(shí)保護(hù)自己的名l牌不被撕掉；

追擊隊(duì)要在鞋上系著鈴鐺，同時(shí)追擊任務(wù)隊(duì)，撕掉任務(wù)隊(duì)的名l牌。

二、一杯茶的時(shí)間：

兩隊(duì)通過(guò)抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸張?jiān)胶茫?，然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開，有時(shí)可再加入如一顆雞蛋等作料，比哪隊(duì)先喝完。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展培訓(xùn)之間有什么不同？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)指的是為了更好地完成團(tuán)體業(yè)績(jī)考核及生產(chǎn)利潤(rùn)大化而開展的多方面架構(gòu)設(shè)計(jì)及工作人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)行為。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)指的活動(dòng)形式的范圍廣泛，在一個(gè)商業(yè)服務(wù)環(huán)境中來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)考核。

簡(jiǎn)單來(lái)講，團(tuán)建活動(dòng)更偏重于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，公司員工福利，而團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的目的則有些弱化。

拓展培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)——激發(fā)人的潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

團(tuán)建活動(dòng)的實(shí)質(zhì)——增強(qiáng)公司員工福利，增強(qiáng)社會(huì)關(guān)系。拓展訓(xùn)練和團(tuán)建活動(dòng)是倆個(gè)概念，兩者之間有什么不同呢

拓展訓(xùn)練更偏重于團(tuán)體訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。拓展培訓(xùn)目的是提高工作效率，而不是社會(huì)關(guān)系。很多團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的目的是揭露和處理組內(nèi)的人際問(wèn)題。

團(tuán)建活動(dòng)更偏重于多種類型的主題活動(dòng)，以增強(qiáng)社會(huì)關(guān)系，并定位在團(tuán)體中的角色，通常會(huì)涉及到團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。

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