為什么要進(jìn)行拓展訓(xùn)練

1. 安全環(huán)境中體會(huì)紊亂和危機(jī)

拓展訓(xùn)練發(fā)明了一個(gè)低危險(xiǎn)或零危險(xiǎn)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下模仿出紊亂和危機(jī)，然后讓學(xué)員尋找解決它們的辦法。這樣的進(jìn)程能夠做到在丟失zui小的前提下，能體會(huì)到可能需求接受很大價(jià)值才干體會(huì)的東西。

2. 投射技能

經(jīng)過在拓展訓(xùn)練中履行使命，能夠總結(jié)出在實(shí)踐作業(yè)中應(yīng)當(dāng)注意的關(guān)鍵，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法。也就是所謂的觸類旁通的作用。

3. 鼓舞冒險(xiǎn)

就像前面說過的，在拓展訓(xùn)練中，失利的危險(xiǎn)被zui小化了，也就給出了更多的空間，團(tuán)建拓展項(xiàng)目，鼓舞學(xué)員進(jìn)行測驗(yàn)和冒險(xiǎn)。危險(xiǎn)越大，收成越大，這是不變的真理，而在訓(xùn)練中，即使是一個(gè)冒險(xiǎn)的辦法失利了，或許也比采用一個(gè)保險(xiǎn)的辦法要收成更多。

團(tuán)建拓展的意義

1.可以讓團(tuán)隊(duì)之間更融洽的氣氛

拓展訓(xùn)練的過程中，受訓(xùn)者在成功體驗(yàn)的同時(shí)也體驗(yàn)到了成功。這種來源于同伴的幫助與支持的成功，企業(yè)團(tuán)建拓展，會(huì)讓受訓(xùn)者體會(huì)到歸宿的滿足感，會(huì)為所在的集體驕傲與自豪。同時(shí)，通過受訓(xùn)者之間身體與心靈上的接觸，使他們之間距離貼近，引起各方的共鳴，達(dá)成默契。

2.可以使新員工盡快適應(yīng)其工作崗位

新員工在過渡期內(nèi)(通常是三個(gè)月到半年)，會(huì)以自己對組織的感受和評價(jià)來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己是在公司長期發(fā)展還是作為跳板。因此追求雙贏的組織系統(tǒng)的培訓(xùn)可盡快地消除新員工的擔(dān)心和疑慮，團(tuán)建拓展公司，讓他們盡快適應(yīng)工作環(huán)境、人事環(huán)境。

為什么要進(jìn)行拓展訓(xùn)練

1. 時(shí)刻周期縮短

拓展訓(xùn)練能夠?qū)F(tuán)隊(duì)履行使命的進(jìn)程，在很短的時(shí)刻內(nèi)模仿，進(jìn)而更早地露出問題，供給解決問題的思路和時(shí)刻。

2. 元學(xué)習(xí)

元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是，對自身學(xué)習(xí)的進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督、調(diào)理、操控和自我反思。換句話來說，元學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是真實(shí)的學(xué)習(xí)才干，也就是不只要有學(xué)習(xí)方法，還要有改動(dòng)學(xué)習(xí)方法的才干和方法，做到有的放矢，武漢團(tuán)建拓展，不斷進(jìn)步。

3. 動(dòng)覺回憶

動(dòng)覺回憶也就是“用身體去記住東西”。類似于一個(gè)人徒步回家，一段時(shí)刻后他不必特意去考慮回家的路線，就能天然走回家了。這種回憶的重要前提就是要去“閱歷”一個(gè)進(jìn)程，而這正是拓展訓(xùn)練能夠供給的。

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