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就業(yè):畢業(yè)生可在智慧交通領(lǐng)域、人工智能其他應(yīng)用領(lǐng)域或信息技術(shù)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、研究開發(fā)、應(yīng)用推廣、工程管理等工作， 以及去國內(nèi)外名校讀研深造。人工智能專i業(yè)

專i業(yè)方向:智能系統(tǒng)和智能計算方向。

專i業(yè)基礎(chǔ)課程包括：高i級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、現(xiàn)代電子技術(shù)、計算機組成原理、信號與系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計與分析等。

智能系統(tǒng)方向?qū)業(yè)核i心課程：信息論，智能檢測技術(shù)，智能優(yōu)化與控制，智能機器人與無人系統(tǒng)，機器學(xué)習(xí)，計算機視覺與模式識別、博弈論等。

智能計算方向?qū)業(yè)核i心課程：人工智能原理至優(yōu)化理論與方法、信息獲取技術(shù)、機器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、圖像處理與視覺感知等。

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AI教育始于1956年。國際人工智能聯(lián)合會議成立于1969年，隨著第五代計算機的發(fā)展，幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)報價，人工智能在1982年迅速發(fā)展，人工智能在1982年開始發(fā)展成熟。

目前，數(shù)據(jù)、信息、知識在加速膨脹，幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)app，而人的智力卻是有限的，我們需要借助外部工具或智能設(shè)備來開發(fā)自己的智慧，認(rèn)知外包將成為常態(tài)。以人為本的思維系統(tǒng)是我們未來思維方式轉(zhuǎn)變的重要方向。人類和計算機的結(jié)合，能突破人類個體認(rèn)知的極限，使我們在復(fù)雜的情境中超越個體認(rèn)知的極限，處理海量的信息，從而超越個體認(rèn)知能力的極限，幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)代理，從而應(yīng)對迅速變化的能力。大數(shù)據(jù)時代下復(fù)雜社會的生存要求一種人機結(jié)合的教育智能，人類借助智能設(shè)備生存的時代已經(jīng)到來。

AI逐漸擴展到教育領(lǐng)域，教育除了知識的傳播之外，還有道德與情感的培養(yǎng)，這些都是人工智能所難以替代的。AI技術(shù)僅僅是打開更大空間的引子，這不僅僅涉及到簡單的適應(yīng)與否問題，還涉及到如何更好地適應(yīng)新時代。對于教師來說，需要掌握并利用人工智能，成為新技術(shù)的主人，幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)，用人工智能共同培養(yǎng)下一代的學(xué)生，從而有效提高國家的國際競爭力。

當(dāng)前，人工智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在圖像識別、語義識別、語音識別等方面。這類技術(shù)盡管已得到應(yīng)用，但仍處于初級階段。它的技術(shù)和應(yīng)用場景還有待進一步探索。

雖然教育家、心理學(xué)家和父母們對人工智能教育持不同觀點，但是人工智能和機器學(xué)習(xí)這一新興技術(shù)正改變著教育的未來。

未來人工智能將實現(xiàn)的是與教學(xué)管理方式的緊密結(jié)合，是與人的緊密結(jié)合，甚至在未來能夠?qū)崿F(xiàn)“想學(xué)就會學(xué)”，那么連接人與教學(xué)知識的工具不再是剛需。教師的角色是否存在也不得而知。

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身體健康

常規(guī)的體征健康檢查數(shù)據(jù)一般由專人負(fù)責(zé)對應(yīng)統(tǒng)計，效率低下，容易出錯。

通過戴上手環(huán)設(shè)備，可以監(jiān)測幼兒的活動情況，分析睡眠質(zhì)量等。體征檢測設(shè)備通過與米越耳溫、米越耳溫等體征檢測設(shè)備進行交互，自動采集測量數(shù)據(jù)與相應(yīng)的兒童上傳服務(wù)器。工藝操作簡單，數(shù)據(jù)后臺直接進行統(tǒng)計分析，生成可視化圖表，方便管理查看。

入園參觀 視頻監(jiān)控聯(lián)動

可在園區(qū)門口必經(jīng)區(qū)域設(shè)置考勤信標(biāo)，當(dāng)每日佩戴手環(huán)次通過信標(biāo)信號覆蓋區(qū)域，立即生成入園考勤數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)自動上傳至服務(wù)器。或者在園區(qū)門口使用考勤，在小朋友進出園時，要做好考勤的打卡動作，完成考勤。

出勤可結(jié)合視頻聯(lián)動，通過網(wǎng)關(guān)將監(jiān)控攝像機與考勤信標(biāo)綁定，當(dāng)通過考勤信標(biāo)區(qū)域后，可獲得進入考勤信標(biāo)區(qū)域前后5秒的視頻數(shù)據(jù)。

危險區(qū)預(yù)警

根據(jù)幼兒園區(qū)的活動范圍，區(qū)分危險區(qū)域的預(yù)警。利用米越信標(biāo)設(shè)備，對區(qū)域信號進行覆蓋，當(dāng)幼兒戴著手環(huán)進入信號區(qū)時，產(chǎn)生預(yù)警信息，然后推給相關(guān)教師。

環(huán)保衛(wèi)生

基座采用內(nèi)置傳感器，通過監(jiān)測區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，幫助幼兒園進行針對性的優(yōu)化管理。

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幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)-愛乃康專注服務(wù)-幼兒園智能教學(xué)系統(tǒng)報價由徐聞愛乃康健康科技有限公司提供。徐聞愛乃康健康科技有限公司位于徐聞縣流梅中路東二巷。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展，目前愛乃康在教育教學(xué)軟件中享有良好的聲譽。愛乃康取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個新的高度。愛乃康全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。