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陶是土的藝術(shù),火的藝術(shù),其實(shí)更是人生藝術(shù)。親自動(dòng)手,或拉坯,或捏塑,一件件作品從自己的手中誕生,帶著泥的味道,更透出你的個(gè)性。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻,是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料,陶藝作品,塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。 與國(guó)外不同,中國(guó)陶藝雕塑正處于發(fā)展中,有關(guān)的部門從素質(zhì)教育出發(fā),把陶藝、雕塑列入了教學(xué)課程,抽象雕塑,這樣孩子們從小就可以受到藝術(shù)的熏陶,從中鍛煉了動(dòng)手能力。
現(xiàn)代陶藝越來越需要?jiǎng)?chuàng)意,但好的創(chuàng)意需要多方面的條件及必要的因素才能產(chǎn)生,平時(shí)知識(shí)的積累,能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng),構(gòu)思靈感的激發(fā)等等都有一定的規(guī)律與方法值得遵循和掌握。那么對(duì)于一個(gè)陶藝家或創(chuàng)作設(shè)計(jì)人員而言,至少需要具備什么樣的能力?我以為一個(gè)合格的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人員,他的能力結(jié)構(gòu)大約需由四個(gè)方面組成:
(1)構(gòu)思能力:包括敏銳的觀察力、高度的記憶力、豐富的想象力。
(2)表現(xiàn)能力:包括熟練的造型能力、生動(dòng)的色彩配合能力,陶藝,有一套形式構(gòu)成的技巧與方法。
(3)審美能力:包括對(duì)生活素材的感受,選擇與藝術(shù)的欣賞鑒別能力等方面的修養(yǎng)。
(4)適應(yīng)能力:包括適應(yīng)消費(fèi)對(duì)象,市場(chǎng)流行趨勢(shì)以及生產(chǎn)工藝的變化及其它方面要求。
時(shí)代在發(fā)展,公共空間的概念逐漸取代了傳統(tǒng)空間的概念,更加注重公共空間的情感化傾向。對(duì)于生活節(jié)奏緊張的都市人而言,每天穿行于高密度的城市建筑之間,這樣的生活形態(tài)必然會(huì)影響到人們的生活方式和審美方式,對(duì)于視覺形象的閱讀方式也隨之產(chǎn)生變化,這也就是當(dāng)代都市人之所以偏愛簡(jiǎn)約的抽象雕塑的原因。
有獨(dú)造型藝術(shù)有限公司成立于2018年1月。本公司所有作品為雕塑家金學(xué)哲先生原創(chuàng)。陶瓷作為中國(guó)的傳統(tǒng)工藝品一直以來倍受青睞,但是現(xiàn)在的陶藝產(chǎn)品過于追求工藝與技術(shù),造型傳統(tǒng),單一(如瓶,罐,壺)。雕塑家以陶瓷為載體,陶藝花瓶,融入雕塑的造型語言,打破了人們對(duì)陶瓷的常規(guī)認(rèn)知,達(dá)到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合。
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