校園文化設(shè)計(jì)作用：

培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神。學(xué)校的文化建設(shè)，綠色雕塑定制，是以集體為單位，班級團(tuán)隊(duì)要素、個(gè)體成員為基礎(chǔ)，這就要求每個(gè)學(xué)校成員要處理好與他人、集體之間的關(guān)系，注意相互之間的協(xié)作，構(gòu)成一種友好互助、相互信賴的群體氛圍，從而真切地體悟到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，集體的力量，人格的偉大，營造出嚴(yán)于律己，綠色雕塑廠家，寬以待人的集體觀念。

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從事校園文化設(shè)計(jì)的各類機(jī)構(gòu)也不單單只做學(xué)校的視覺、空間、環(huán)境設(shè)計(jì)，也會涉及學(xué)校理念用詞的設(shè)計(jì)、課程的設(shè)計(jì)、活動的設(shè)計(jì)等，曲靖綠色雕塑，所以，文化設(shè)計(jì)一詞就把這些工作整合統(tǒng)稱了，而原來不少單一做平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)的校園文化設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，也慢慢的變成了涵蓋理念凝練、活動策劃等的綜合型學(xué)校文化設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)了，整個(gè)行業(yè)也自然從校園文化設(shè)計(jì)變成學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)了。

校園文化設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了：

一：校園文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)出小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌；

第二：校園文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)出教師們踏實(shí)教學(xué)、大膽創(chuàng)新、潛心研究、共育新人的工作作風(fēng)；

第三；校園文化設(shè)計(jì)，對師生進(jìn)行講文明、端禮儀、重團(tuán)結(jié)、思進(jìn)取的德育教育；

第四：校園文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)理念和特色教育。

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