教育家講到,語(yǔ)言是美的文字,擁有美麗的語(yǔ)言

在過(guò)去，家長(zhǎng)們或許沒(méi)有充足的時(shí)間，富裕的經(jīng)濟(jì)條件，由于不夠重視，所很多家長(zhǎng)不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行第二語(yǔ)言的啟蒙教育。但是現(xiàn)在許多家長(zhǎng)們都意識(shí)到，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是提前站在了起跑線。教育家講到，語(yǔ)言是美的文字，擁有美麗的語(yǔ)言，就等同于有擁有美麗的世界。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾對(duì)數(shù)千個(gè)家庭進(jìn)行過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)：兒童的各項(xiàng)發(fā)展與媽媽對(duì)孩子的早期教育間關(guān)系密切。如果媽媽很少和孩子交流，或交流內(nèi)容簡(jiǎn)單，那么孩子就沒(méi)辦法掌握更多技能。這里所說(shuō)的“交流”不光是日常生活里的聊天，還包括學(xué)習(xí)，例如親子共讀之類的活動(dòng)。

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡應(yīng)該是什么時(shí)候呢,要不要從小開(kāi)始學(xué)?

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡應(yīng)該是什么時(shí)候呢，要不要從小開(kāi)始學(xué)？學(xué)習(xí)英語(yǔ)是十分必要的，但是給孩子英語(yǔ)不能太著急，家長(zhǎng)選擇七歲之前給孩子啟蒙英語(yǔ)，因?yàn)樵诤⒆恿鶄€(gè)月左右，就可以開(kāi)始慢慢區(qū)分語(yǔ)言。在這之后適時(shí)給孩子進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，有助于幫助他們提高語(yǔ)言能力?？偠灾?，家長(zhǎng)給孩子啟蒙英語(yǔ)十分必要，因?yàn)檫@樣不僅能夠讓他們掌握一門(mén)外文，還可以為他們打開(kāi)視野，看到外面不同的世界。

要讓孩子真的學(xué)會(huì)英語(yǔ),要在孩子能聽(tīng)懂和看懂的基礎(chǔ)上

要讓孩子真的學(xué)會(huì)英語(yǔ)，要在孩子能聽(tīng)懂和看懂的基礎(chǔ)上，而和爸爸媽媽的互動(dòng)交流無(wú)疑是他們理解語(yǔ)言的形式。家長(zhǎng)可以利用簡(jiǎn)單的兒歌、游戲或者繪本，增進(jìn)親子交流的同時(shí)，也讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更感興趣。當(dāng)然，這并不是要求家長(zhǎng)在家還給孩子增加學(xué)習(xí)任務(wù)，而是通過(guò)互動(dòng)游戲、親子共讀等方式，寓教于樂(lè)，讓孩子在玩耍過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加深孩子對(duì)語(yǔ)言的理解。

孩子家庭英語(yǔ)啟蒙開(kāi)始得比較早

很多父母都會(huì)有這樣的感覺(jué)，因?yàn)楹⒆蛹彝ビ⒄Z(yǔ)啟蒙開(kāi)始得比較早，在學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課之前，就已經(jīng)打下了非常不錯(cuò)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校的每次考試中，英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅。本來(lái)不是很喜歡學(xué)英語(yǔ)的，也因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)的信心和興趣?，F(xiàn)代的家庭英語(yǔ)啟蒙，不能像傳統(tǒng)的私塾一樣，搞得非常無(wú)聊和壓抑。相反，應(yīng)該使用大量的游戲，來(lái)鼓勵(lì)孩子訓(xùn)練，并且使用你教過(guò)的語(yǔ)言。