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幼兒園想統(tǒng)一服裝，家長又不愿意，怎么辦?

很多家長覺得，統(tǒng)一訂購園服，真的沒有必要，孩子成長特別快，這些園服很快就會無法再穿，容易造成浪費，但是幼兒園又要求統(tǒng)一買，如果買，孩子平時穿的衣服又很多，可如果不買，又擔心孩子在幼兒園受委屈。

為什么要孩子穿園服?全棉學校校服定制

幼兒園園服是一所幼兒園的象征標志之一，它代表著一個幼兒甚至一所幼兒園的精神面貌，身著園服的小朋友，無論走到哪里，都是一道引人注目的風景，從心理的角度來講，小朋友穿園服會有一種歸屬感、自豪感，同時也于推進幼兒園文化建設是非常有益處。

幼兒穿統(tǒng)一園服是自己身份的標志，也是幼兒園的一種標志，幼兒園外在形象的一種展示，統(tǒng)一的穿著有利于培養(yǎng)團隊精神，穿園服有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于幼兒園的整體形象提升。

統(tǒng)一的園服容易培養(yǎng)相互尊重的精神，大家來自不同的家庭，有著不同的經(jīng)濟，文化背景，統(tǒng)一的園服拉近了孩子們之間的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象，而且也杜絕了孩子們挑穿的不良習慣。

另外，園服自有園服的美，安全、舒適、落落大方，統(tǒng)一著裝，代表著一個集體，更代表著一個集體的特色，個性與精神面貌，統(tǒng)一穿著園服，體現(xiàn)著一個幼兒園的作風與特點，一次次園內外的活動，那統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的動作展現(xiàn)在人們面前的場面是何等的震撼，也能減輕因許多集體活動要求幼兒統(tǒng)一著裝時為家長帶來的麻煩與不便。

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幼兒園服裝定制的注意事項以及意義

幼兒園服裝定制的細節(jié)

1、領圍：可以挑選一件覺得zui適合的襯衣進行測量。

把襯衣的領口放平，從一端的襯衣紐扣中心測量到另一端的襯衣紐孔中心，得出的數(shù)據(jù)就是領圍的大小。無論習慣英寸還是厘米，都將可以找到對應的尺寸。當然，幼兒園校服也可以選擇直接環(huán)繞頭頸進行測量。全棉學校校服定制

2、肩寬：請將皮尺環(huán)繞于胸部包含手臂部分，取zui高點，保持與地面水平。

如果這尺寸大于等于您胸圍的7英寸，可能需要選擇比原定尺寸大一號的尺寸以避免肩部過小產生不舒適感。

幼兒園服裝定制的意義？一個是廣告的宣傳意義，和學校班級之間的精神面貌，更能體現(xiàn)團隊榮譽感，定制服裝更能讓家長放心，因為布料和產品質量都是親眼可見的。選擇麥駿琪，選擇更有未來的成長！全棉學校校服定制

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校服小知識：

雖然學生對校服不感興趣，但對于園服、班服、社團制服，這是相當受歡迎的，學生不但很有穿的意愿，而且對于班服設計和投入上，也和校服區(qū)別很大。選購這類型校服都是由班主任和家長甚至學生一起共同完成的，付出的感情和心思自然跟校服區(qū)別很多了。

說到個性，它本身就是“自我定義”的反映。青少年需要走出童年依靠父母的狀態(tài)，開始感受“我是誰”他們會反抗，注意自己與眾不同的地方，從而感受到自己的獨特，并逐漸走向獨立——這一特征落在服裝上，是希望服裝能承載更多“我”的印記，排斥“我”，仿佛在自己和別人之間劃清界限。

青少年需要交朋友，理解群體和社會對他的期望，認識到“我屬于哪里”，并相應地感受到他們的身份和角色——這一特征落在班服上，是希望班服能帶來一個集體的標志，這種集體經(jīng)常和青少年自己聯(lián)系在一起，比如一個喜歡的社區(qū)，一個讓他驕傲的班級，等等。全棉學校校服定制

現(xiàn)今的學校生活也是非常之豐富和多彩的，學校也會經(jīng)常性舉辦一些班級的活動，每個班級穿著代表自己班級的校服就是非常必要的，增加同學的歸屬感和榮譽感。很明顯，班服既能滿足個性的要求，又能滿足歸屬感的要求。他們代表一個青少年喜歡的群體;難怪它們一直很受歡迎。那都是關于班服比較受大家歡迎的原因。