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東張西望和爬行都是不可或缺的過(guò)程
由于正前方的中心視看不清楚,旁邊的周邊視特別有吸引力。3歲以前的幼兒習(xí)慣東張西望,只要身旁有東西移動(dòng),視覺(jué)便被吸引,有人以這種現(xiàn)象,小孩發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)電話,來(lái)批評(píng)幼兒注意力不集中。其實(shí)嬰幼兒非常需要東張西望,它不但可以促使幼兒頸部肌肉及神經(jīng)體系發(fā)展成熟,還有助于幼兒視、聽(tīng)覺(jué)肌肉及神經(jīng)穩(wěn)定發(fā)展,因此深深影響他們的視覺(jué)焦距及傾聽(tīng)能力的成長(zhǎng)。
所以,如果頸部肌肉和頸部神經(jīng)發(fā)展不成熟,連帶影響視覺(jué)肌肉及神經(jīng)的發(fā)展,造成幼兒焦距不穩(wěn)定,看書(shū)時(shí)容易跳字、跳行,義烏小孩發(fā)育遲緩訓(xùn)練,眼睛也容易疲勞,手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的使用也顯得不靈活。
用日常生活中的游戲幫助孩子集中注意力
在幼兒園和家庭活動(dòng)中,老師和家長(zhǎng)要有意識(shí)的讓孩子做些集中注意力的游戲,比如玩拼圖,搭積木等,小孩發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu),使孩子在濃厚的興趣中,養(yǎng)成專注的習(xí)慣。此外,孩子在玩游戲時(shí)常會(huì)全身心地投入進(jìn)去,在其聚精會(huì)神時(shí)家長(zhǎng)和老師切不可隨意打擾,干涉,因?yàn)榇藭r(shí)不斷的干擾孩子,不僅會(huì)使孩子玩得不開(kāi)心,而且不利于他養(yǎng)成做事專心致志的習(xí)慣。
嗨皮教育于2012年經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立,專注于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、發(fā)育遲緩、注意力缺陷(ADHD)等兒童的個(gè)性化訓(xùn)練。機(jī)構(gòu)設(shè)有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課、個(gè)訓(xùn)課、語(yǔ)言及言語(yǔ)課、注意力課等。上課以“一對(duì)一”為主,秉承著“一切為了孩子、為了一切孩子”的教育理念,遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn),通過(guò)專門的測(cè)評(píng),為孩子設(shè)計(jì)針對(duì)性的訓(xùn)練方案?,F(xiàn)已開(kāi)設(shè)義烏稠江、福田、東陽(yáng)三家校區(qū),我們將不斷進(jìn)行課程更新以及師資培訓(xùn),以更好的姿態(tài)回饋家長(zhǎng)。
感覺(jué)統(tǒng)合:是指大腦將身體各種感覺(jué)器i官傳來(lái)的感覺(jué)信息,進(jìn)行多次的組織分析綜合處理,作出正確決策,使整個(gè)機(jī)體和諧有效地運(yùn)作的一種功能。這種功能是大腦生而具備的,但必須在后天得到應(yīng)用而發(fā)育發(fā)展,就象人的眼睛,天生具備“看”的功能,但把新生兒的一只眼睛長(zhǎng)久遮住,小孩發(fā)育遲緩訓(xùn)練多少錢,這只眼睛的視功能就會(huì)嚴(yán)重削弱,如果大腦感覺(jué)統(tǒng)合功能對(duì)感覺(jué)信息發(fā)生困難時(shí),機(jī)體不能有效運(yùn)作,這就是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。
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