山西藝考文化課小班相關(guān)內(nèi)容

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藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

1.不了解自身潛能

很多人看不到希望，表面在學(xué)，心卻一直在放棄的邊緣徘徊。對自身的能力缺乏客觀的評價(jià)，僅僅因?yàn)橐粌纱问【腿P自我否定，抗挫折能力低，甚至對自己絕望。

2.目標(biāo)不明確

不知道學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對未來的發(fā)展缺乏思路、方向，一味隨大流。

3.學(xué)習(xí)技巧少

學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，方法不得當(dāng)，導(dǎo)致任務(wù)經(jīng)常完不成，山西藝考文化課小班，容易陷入書山題海，產(chǎn)生知識漏洞。

4.認(rèn)知能力不強(qiáng)

高中生不重視與學(xué)習(xí)有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力，如記憶能力、思維轉(zhuǎn)換能力、邏輯推理能力的提升，實(shí)際上這些能力缺一不可，任何一項(xiàng)的缺乏直接影響學(xué)習(xí)效率低下。因此盡管在學(xué)習(xí)上付出很多努力，但學(xué)生卻收獲甚微，山西藝考文化課小班附件哪家好，嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)積極性。

5.情緒波動(dòng)大

容易受周圍環(huán)境、人際交往等因素影響。常見的如考試焦慮、注意力不集中、堅(jiān)持性差、厭學(xué)、抑郁等，這些困擾也在過度消耗學(xué)生的心理資源，潛能再好也得不到大的發(fā)揮。

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文化生怎樣讓學(xué)習(xí)效率翻倍？

時(shí)間管理：

1.據(jù)的“時(shí)間管理四象限法”

如果時(shí)間集中于”緊迫而重要”的一象限，焦慮會(huì)一直保持在較高水平;

如果時(shí)間集中于”重要但不緊迫”的第二象限，就很少感受到時(shí)間的壓力;

如果時(shí)間集中于”緊迫但不重要”的第四象限，說明總是在忙別人的事情;

如果時(shí)間集中于"不緊迫也不重要”的第三象限，就是在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間規(guī)劃因人而異，

2.公認(rèn)比較合理的分配方式為:

65%一80% 用來做重要但不緊迫的事情;

20%一25%用來做重要而緊迫的事情;

15%用來做緊迫但不重要的事情;

1%浪費(fèi)在不重要也不緊迫的事情上。

3.一天種4個(gè)記憶黃金時(shí)間包括:

清晨起床后，適合學(xué)習(xí)難以記憶的內(nèi)容;

8: 00-10: 00，誼學(xué)習(xí)需要周密思考、分析判斷的內(nèi)容，山西藝考文化課小班百日沖刺，是難題的佳時(shí)間;

18: 00后的兩個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)、歸納、整理的黃金時(shí)段;

晚上臨睡前一小時(shí)，復(fù)習(xí)難以記憶的內(nèi)容，因?yàn)樵谒瘔糁写竽X會(huì)繼續(xù)加工這些信息。

了解了這4個(gè)時(shí)間段，考生就能有意識地調(diào)整自己的生物鐘，順應(yīng)大腦記憶規(guī)律，有效提高時(shí)間利用率，提升復(fù)習(xí)效率。

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藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)怎樣制定目標(biāo)？

1、要進(jìn)行明確的自我定位，要認(rèn)識自己。大家在補(bǔ)習(xí)藝術(shù)文化課的時(shí)候，一定要了解自己的優(yōu)勢的劣勢，要對自己有個(gè)透徹的了解。因?yàn)槿魏蔚哪繕?biāo)的制定，都是要根據(jù)實(shí)際的情況去做出行動(dòng)的規(guī)劃的。因此，要制定一個(gè)合理的藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)目標(biāo)的話，就需要對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，要對自己有個(gè)正確的定位。如果定位不準(zhǔn)確的話，那么制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是不可行的，這樣就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)效果了。

2、在藝術(shù)文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候，要以什么作為目標(biāo)的制定標(biāo)準(zhǔn)呢？這個(gè)有說服力的內(nèi)容，就是大家在學(xué)習(xí)文化課時(shí)候的文化課成績了。這個(gè)一方面代表了藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的基礎(chǔ)，另一方面也是藝術(shù)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)的有說服力的一個(gè)起點(diǎn)了。通常來說，在高考之前的三個(gè)月的沖刺階段，文化課的基礎(chǔ)在三百分左右的話，就可以提高七十到八十分的。如果再加上好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)的話，提高一百多分也是有可能的。因此，大家選擇一個(gè)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班也是很有必要的。

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