互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——互動(dòng)方式介紹

“互動(dòng)式”教學(xué)是一種教學(xué)模式，就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通，山西小學(xué)科學(xué)3D互動(dòng)教學(xué)，把教學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過程。

在這個(gè)過程中，通過優(yōu)化“教學(xué)互動(dòng)”的方式，小學(xué)科學(xué)3D互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，即通過調(diào)節(jié)師生關(guān)系及其相互作用，形成和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的互動(dòng)，強(qiáng)化人與環(huán)境的交互影響，以產(chǎn)生教學(xué)共振，達(dá)到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的價(jià)值

“互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂”顯著的價(jià)值之一即是為學(xué)校創(chuàng)建了形態(tài)完善、體制健全的教學(xué)體系。無(wú)論是常規(guī)教學(xué)、分組討論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室教學(xué)、遠(yuǎn)程視音頻互動(dòng)教學(xué)還是同步課堂，互聯(lián)網(wǎng) 智慧課堂具備的創(chuàng)新型全自動(dòng)錄播、常態(tài)錄播、隨堂錄、多屏互動(dòng)、移動(dòng)授課、無(wú)線投屏等先進(jìn)的技術(shù)手段，都能夠?yàn)榻處熀蛯W(xué)生提供多形態(tài)的交互手段，能夠形成體制健全的常規(guī)和特色相協(xié)調(diào)的教學(xué)體系。教室內(nèi)智能的環(huán)境感知探測(cè)設(shè)備，小學(xué)科學(xué)3D互動(dòng)教學(xué)加盟，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)時(shí)掌握教學(xué)環(huán)境溫濕度、空氣質(zhì)量等環(huán)境參數(shù)。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——交互教學(xué)功能

◆ 課件共享:同步共享各種格式制作的課件，并提供豐富的標(biāo)注工具，支持多人標(biāo)注。

◆ 協(xié)同瀏覽:教師和學(xué)生可同步瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)信息，并支持多網(wǎng)頁(yè)瀏覽。

◆ 屏幕廣播:教師可以方便的將桌面操作情況和操作步驟共享給網(wǎng)絡(luò)課堂中的所以成員，使協(xié)同工作、應(yīng)用培訓(xùn)等功能輕松而方便。

◆ 電子舉手:學(xué)生可以隨時(shí)舉手，教師可以根據(jù)課堂情況決定是否讓學(xué)生提問題，以保證良好的課堂秩序。

◆ 在線測(cè)試:作業(yè)、測(cè)驗(yàn)可以分發(fā)和收集，實(shí)時(shí)互動(dòng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題和結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

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