機(jī)器人啟蒙，為編程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)

2019年3月12日，教（jiao）育（yu）部公布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，樂高搭建課程，其中有一個(gè)教育要點(diǎn)為：

推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；推動(dòng)大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用；

此前，國內(nèi)AI教育以高校為主?，F(xiàn)在，樂高課程，文件強(qiáng)調(diào)在中小學(xué)階段設(shè)置AI相關(guān)課程，娃娃們也要開始編程了。為了給孩子學(xué)習(xí)編程課程打好基礎(chǔ)，樂高課程，因此在幼兒園階段增設(shè)機(jī)器人啟蒙課程，中幼聯(lián)合機(jī)器人課程，機(jī)器人樂高課程，專為3-6歲孩子設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，還能為未來編程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是全國幼兒園的好選擇。

幼兒為什么要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程？

據(jù)悉，在工信（gongxin)部發(fā)布的《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》中表明，國家要加大對(duì)人工智能領(lǐng)域的投入，在AI人才培養(yǎng)方面也更加重視。2019年的國際人工智能與教育大會(huì)提出：培養(yǎng)智能時(shí)代的合格公民，人工智能教育普及要從娃娃抓起，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

基于此，幼兒機(jī)器人課程應(yīng)運(yùn)而生，其既是從小培養(yǎng)人工智能時(shí)代人才不可或缺的一部分，同時(shí)也是為人工智能學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的課程。

幼兒園小班機(jī)器人課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)

孩子幾歲開始學(xué)習(xí)機(jī)器人課程？一般來說，3歲開始孩子就可以接受的機(jī)器人教育啟蒙學(xué)習(xí)了。當(dāng)然在不同年齡段，孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和課程設(shè)置是不一樣的。那么，幼兒園小班的孩子如果開展機(jī)器人課程，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)和課程設(shè)置是怎么樣的呢？

3歲的孩子開始通過五感：看、聽、說、聞、觸了解身邊的一切。在3歲這個(gè)年齡段，通過游戲、角色扮演、講故事等多種途徑激發(fā)孩子的想象力，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用多種途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識(shí)。在各種游戲活動(dòng)中，孩子自己動(dòng)手做、模擬、表演是這段時(shí)期的課程特點(diǎn)。

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