有些孩子比較內(nèi)向，如果參加了營(yíng)地活動(dòng)，幾十個(gè)孩子在一起生活玩耍，因此他們的交流會(huì)變多，孩子會(huì)變得活潑開(kāi)朗，喜歡與他人交流，并且會(huì)漸漸地喜歡表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。營(yíng)地活動(dòng)增強(qiáng)孩子的自信心。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加營(yíng)地活動(dòng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友。營(yíng)地活動(dòng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，能夠體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。

 孩子在營(yíng)地中有非常多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校以外的同齡人，在營(yíng)地中有溝通、有合作、有競(jìng)爭(zhēng)。知道自己該如何用合適和有效的方式來(lái)和其他人溝通表達(dá)。老師們對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注和適時(shí)的引導(dǎo)，幫助孩子在一點(diǎn)一滴中不斷的成長(zhǎng)，營(yíng)地活動(dòng)價(jià)錢(qián)，變得越來(lái)越好。當(dāng)他們被賦予了平時(shí)不曾承擔(dān)過(guò)的責(zé)任時(shí)，他們的領(lǐng)導(dǎo)力就能被激發(fā)出來(lái)。每個(gè)營(yíng)員都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，親子營(yíng)地活動(dòng)價(jià)格，他們需要在自己擅長(zhǎng)的地方去幫助他人，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

 所以當(dāng)孩子專注去做一件事情的時(shí)候，營(yíng)地活動(dòng)哪家好，他所有的信息通道都聚焦那兒，這就體現(xiàn)了專注。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，合肥營(yíng)地活動(dòng)，他及時(shí)覺(jué)察周?chē)沫h(huán)境，主動(dòng)去思考。政府立法規(guī)定學(xué)校必須組織每位學(xué)生每年參加一周營(yíng)地活動(dòng)。營(yíng)地教育在中國(guó)的興起不是偶然的，而是必然的。長(zhǎng)久以來(lái)的傳統(tǒng)應(yīng)試教育大當(dāng)其道。孩子在營(yíng)地中有非常多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校以外的同齡人，在營(yíng)地中有溝通、有合作、有競(jìng)爭(zhēng)。知道自己該如何用合適和有效的方式來(lái)和其他人溝通表達(dá)。

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