學(xué)生學(xué)習(xí)到相關(guān)知識還是要運用在實踐活動中的，因此，這個評價過程就是要檢查學(xué)生對這些知識的真正掌握情況，這樣才能夠更好地開展相應(yīng)的教學(xué)實踐。聚焦于思考力的研學(xué)，軍旅研學(xué)營，對于提升學(xué)生思維質(zhì)量、催化孩子品格、反哺課堂教學(xué)、促進學(xué)生健康成長。研學(xué)的本質(zhì)其實是讓學(xué)生從中了解自己，認知自己，是一個內(nèi)化的過程，不僅僅是外在的“形式”走馬觀花。

 研學(xué)營為人生旅途上增添一筆無形的財富，增長閱歷和見識；留給孩子一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。不同于走馬觀花的旅行，研學(xué)活動的孩子們往往以小組為單位開展活動。研學(xué)旅行為孩子們設(shè)置的任務(wù)更加鍛煉孩子們的溝通交流能力。研學(xué)營重要的是讓廣大中小學(xué)同時學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強。

不僅是團隊觀念在研學(xué)旅行中得以強化，而且，一次策劃有力、組織得當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行也可以讓孩子明白自己身上的責(zé)任，半日研學(xué)營，培養(yǎng)其獨立自主的意識。研學(xué)旅行已經(jīng)成為中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分，合肥研學(xué)營，也是旅游業(yè)發(fā)展的一個新的增長點。研學(xué)旅行讓孩子走進社會，放大他們的交際圈。在旅途中孩子們會接觸不同的人，有的人是萍水相逢，有的人卻可能成為孩子一生的良伴。

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