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拓展訓練的社會現(xiàn)實實際意義現(xiàn)代社會是一個高度社交互動交流的社會發(fā)展,是一個團隊個人英雄主義的時期。怎樣完成團隊的整體優(yōu)勢和互利共贏?在這個生活的節(jié)奏變的越來越快,工作中職責分工愈來愈細,壓力越來越大,人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場競爭自然環(huán)境中,公司、機構(gòu)和本人更必須團隊。拓展訓練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素,學員從這當中在本人和團隊的方面,都可以通過緊迫感、干部、溝通交流、應對挫折和指導的學習培訓而獲得提高。拓展訓練注重學員去“體會”學習培訓,而不僅在課堂上認真聽講。大家都了解,在我們不了解其他人的體會時,即便人們有非常好的看法,人們也很難說服別人??茖W研究材料說明,專業(yè)沙盤培訓課程,傳統(tǒng)式課堂教學式學習培訓的消化吸收水平大概為25%,而規(guī)定學員參加操作過程的體驗式學習消化吸收水平達到75%,專業(yè)沙盤培訓機構(gòu),能更為合理地將資訊教l授給學員。拓展訓練更是一種典型性的室外拓展培訓。
拓展訓練有大量考驗個人意識品質(zhì)的訓練項目,但這種考驗并不單純是關乎個人的,當一個從未接觸過拓展訓練的隊員站到十多米高的高空站臺,專業(yè)沙盤培訓機構(gòu),需要奮力一躍抓住前方的單杠時,他所面臨的挑戰(zhàn)可想而知,這需要他付出相當大的勇氣。某拓展公司曾經(jīng)做過對比測試,如果此時將該隊員的隊友全部請出場地,僅僅留下他一個人和教練配合去完成,則平均完成時間是10分鐘;而如果他的隊友就在他的下方,揮舞旗幟,高聲呼喊為其加油,鼓勵他更加勇敢,則平均完成時間是2分鐘!在這里,團隊的支持對于個人的自我突破產(chǎn)生了決定性的影響,參與者意識到自己的進步離不開團隊。這是個人價值實現(xiàn)和團隊精神塑造的完l美結(jié)合。
水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等;場地課程是在專門的訓練場地上,成都專業(yè)沙盤培訓,利用各種訓練設施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動。訓練組成編輯團隊熱身在培訓開始時,團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解,消除緊張,建立團隊,以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。
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