愉悅型青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會對對方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早I戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。

補(bǔ)償型一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，使自己自尊遭到損害，為達(dá)到發(fā)泄目的，往往會找異性I交往，桂林問題少年，在其中忘掉痛苦，以謀求補(bǔ)償。這類早I戀融入了真實的感情，容易發(fā)展深化。

這種心理表現(xiàn)為對自己缺乏一種正確的認(rèn)識，在交往中缺乏自信（主要因素），辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見，一遇到有錯誤的事情就以為是自己不好。這樣導(dǎo)致他們失去交往的勇氣和信心。

自卑是一種不能自助和軟弱的復(fù)雜情感。有自卑感的人輕視自己，問題少年管教學(xué)校，認(rèn)為無法趕上別人。A.阿德勒對自卑感有特殊的解釋，問題少年改造學(xué)校，稱其為自卑情結(jié)。他對于這個詞主要有兩種相聯(lián)系的用法：首先，自卑情結(jié)指以一個人認(rèn)為自己或自己的環(huán)境不如別人的自卑觀念為核心的潛意識欲望、情感所組成的一種復(fù)雜心理。其次，自卑情結(jié)指一個人由于不能或不愿進(jìn)行奮斗而形成的文飾作用。自卑情結(jié)是由嬰幼兒時期的無能狀態(tài)和對別人的依賴而引起的，對人有普遍的意義，問題少年特訓(xùn)學(xué)校，能驅(qū)使人成為優(yōu)越的力量，但又是反復(fù)失敗的結(jié)果。自卑情感，是可以通過調(diào)整認(rèn)識和增強(qiáng)自信心并給予支持而消除。

家長如何搞定處在第I一反抗期的寶寶 　　

   幼兒心理學(xué)家們研究證明，寶寶兩歲以后，由于自我意識越來越強(qiáng)烈，對成I人的要求和安排才會表現(xiàn)出越來越大的自主選擇性， 喜歡說“不”、“我就要……”等，這個時候無論你多么有權(quán)I威，只要不對他的胃口，他就會反抗到底。所以寶寶的這些行為是正常的，并不是什么“變壞”的征兆。父母應(yīng)首先認(rèn)清這一點(diǎn)。而且父母一旦了解了孩子反抗的原因，也許就更容易對寶寶的反抗行為以一種尊重的態(tài)度來看待了。

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