一、誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是立身之本，誠(chéng)實(shí)是一種美德。人之無(wú)誠(chéng)，不可為交?！坝?dāng)大任，須是篤實(shí)”。做人只有實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)，才能贏得別人的尊重，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。我們對(duì)待工作也一樣，不管是匯報(bào)工作，還是反映問(wèn)題，都要實(shí)事求是，絕I不可弄虛作假，失信于民。  

二、謙虛。謙虛是好人品的一個(gè)重要組成部分?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。無(wú)論什么時(shí)候把自己看低一些，總是好事，一方面有利于自己的進(jìn)步，戒網(wǎng)癮少年學(xué)校，另一方面有利于與人相處。古人云“無(wú)論做何等人，總不可有勢(shì)利氣，無(wú)論習(xí)何等業(yè)，總不可有粗浮心”。干任何事情，不要總認(rèn)為自己賢能，不可少之，這樣不好，容易讓人討厭。謙恭之人，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家好，人皆愛(ài)之。

叛逆主要分為三個(gè)階段：3歲左右是第I一個(gè)反叛期，第二、第三反叛期分別在10歲和13歲發(fā)生，被界定為“準(zhǔn)大人期”和“青春反叛期”?！皥?zhí)拗”的3歲——3歲是孩子自主能力的形成期，這時(shí)孩子的自尊心開(kāi)始出現(xiàn)，但他們非常容易以自我為中心，非常任性。這一階段的寶寶非常需要秩序感，但不會(huì)表達(dá)，因此表現(xiàn)出對(duì)物品強(qiáng)烈的占有欲，他們會(huì)覺(jué)得“東西出去就回不來(lái)了”，所以這一時(shí)期也叫“執(zhí)拗期”。3歲的孩子非常自命不凡，也特別容易受挫，由于不會(huì)表達(dá)情緒，所以顯得脾氣很壞。

心理學(xué)分析編輯首先是人際關(guān)系緊張。從調(diào)查材料來(lái)看，出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。

其次是人格異常與逆反心理。人格異常的學(xué)生會(huì)對(duì)周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。

第三，學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生，某種逆反心理也會(huì)形成，有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來(lái)。

第四，角色觀念變異與拜金心理。學(xué)生通過(guò)各種信息渠道接受了大量信息后，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里好，一部分人會(huì)對(duì)讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早I戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外，拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，桂林戒網(wǎng)癮學(xué)校，逃學(xué)去掙錢，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。后就是盲目從眾心理。

當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后，有的學(xué)生就加以仿效，以為是解脫的好方法。

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