通常孩子感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)有以下幾個方面：

    一、觸覺統(tǒng)合失調(diào)　　

     觸覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，會對別人的觸摸十分敏感，總會產(chǎn)生一種擔心害怕的感覺，同時還有好動不按、怕剃頭、怕打針的表現(xiàn)?！　?/p>

    二、平衡統(tǒng)合失調(diào)　　

     平衡統(tǒng)合失調(diào)，會讓孩子協(xié)調(diào)能力差和常常觀測不準距離，穿鞋子的時候，會不知不覺地穿反，同時由于距離觀測不準，會導致孩子無法掌握正確地方向，容易摔跤、跌倒?！　　?/p>

    三、本體統(tǒng)合失調(diào)　　

     本體統(tǒng)合失調(diào)的兒童，在跑步動作不協(xié)調(diào)，上體育課不會跳繩，南京社交障礙能干預嗎，上音樂課時，發(fā)音也經(jīng)常不準，同時也有口吃的表現(xiàn)。

    感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象增多的一大原因，家長喂養(yǎng)得過于精細了，存在過度保護的現(xiàn)象。6個月以內(nèi)多做些被動操，撫觸，抬頭練習，1歲以內(nèi)多一些坐跪爬站立姿勢的轉(zhuǎn)換，盡量少抱，多帶寶寶出去玩，接觸不同群體，適應新的環(huán)境。 現(xiàn)在很多家長對嬰兒被動操和撫觸的重要性認識不足，并沒有堅持給寶寶做。 6個月以內(nèi)的寶寶，尤其是沒有經(jīng)歷產(chǎn)道擠壓和刺激的剖宮產(chǎn)寶寶，要堅持每天給娃做撫觸和被動操!撫觸能給寶寶腦細胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，促進他們神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和智能發(fā)育。

    孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)其主要表現(xiàn)為： 

一、前庭訊息處理不良的兒童，視覺很難跟著目標移動，雙眼更難由一點移動到另一點；眼球不能平移，常常以跳動的方式抓住新目標，因而在劃線、玩球、閱讀等方面面臨許多困難。 

二、前庭神經(jīng)功能不佳的兒童有的手腳笨拙、容易跌倒、常碰桌椅、甚至害怕行動。 

三、前庭系統(tǒng)活動量低的兒童，則喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑、爬上爬下、不安地亂動以及注意力渙散等。 四、前庭感覺不良的兒童常常無法判斷距離與方向，在讀寫數(shù)字、字體或偏旁部首時常常讀反或?qū)懛?如：“25”讀或?qū)憺椤?2”、“p” 讀寫為“b”、“入”讀寫為“人”等等)，在人多的地方容易迷失方向或過分靠近甚至碰撞到他人，而造成人際關系的嚴重不良，進而使兒童經(jīng)常遭受挫折、喪失信心，以致阻礙人格和情緒的健全發(fā)展。

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