寶寶感統(tǒng)失調的癥狀

1 觸覺問題 A、躲避接觸——固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物; B、討厭被觸摸——討厭理發(fā)、洗澡、 刷牙 ，不喜歡 繪畫 、沙土、泥工等手工作業(yè); C、愛da架——愛發(fā)脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈。

 2 前庭感覺功能問題 A、上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確; B、閱讀中容易出現(xiàn)跳行、漏行，頭部 運動 時，眼睛在空間視物不穩(wěn)定; C、暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈; D、結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別; E、逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協(xié)調動作。

  造成反寫字的可能原因

1.這個階段的孩子對于空間感的認識還不完全，這個時候，孩子是以自己為判斷方向的中心的，也就是說對于孩子來說的左右是指按照自己為中心來確定的，南京孩子社交障礙是什么原因，然后隨著年齡的增長，到了8歲左右才能完善到以客體為判斷的中心，這也是反寫字的一個可能原因。

2. 有些時候把數(shù)字寫反了，有可能是因為是數(shù)字與字母的組合，前一個的方向會對后一個的方向有干擾，孩子在書寫的時候容易感到混亂，會隨著前一個字的方向繼續(xù)寫下一個字的方向，這就會出現(xiàn)書寫錯誤了，這也是比較常見的。

   如何預防感覺統(tǒng)合失調？ 在家中可進行適當?shù)幕顒樱嗪秃⒆佑H近，一起玩，一起游戲，不但增近親子關系，還可幫助孩子有均衡的發(fā)展，減少問題的發(fā)生。

 1、利用搖籃，或抱著嬰兒，輕輕搖晃。 2、寶寶一個月以上要經常讓寶寶練習趴著、抬頭。 3、多抱抱孩子、多和寶寶有一些肌膚的接觸。 4、給予爬行、鉆洞等探索的機會，鍛煉腰和手的力量。 5、和他玩撓癢的游戲。 6、洗澡后用毛巾擦干時多摩擦身體一會。 7、用大毛巾或床單把他包在里面，爸媽各拉一頭，再左右輕搖動。 8、多提供寶寶玩水、玩沙的機會，比如去海邊。 9、蕩秋千、翹翹板、旋轉地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。

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