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南京發(fā)育遲緩行為特征有哪些-南京康語自閉癥學校(在線咨詢)

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發(fā)布時間:2020-10-30 02:04  






   語言發(fā)育遲緩的寶寶經過干預后可以恢復嗎? 

主要還是看小孩的問題,根據他的嚴重程度來推測干預后的效果,會到什么狀態(tài)。 不過通常來說因為小孩的潛力非常大,大腦還在發(fā)育中,越早做干預訓練效果越好。我們在做干預時不會預期孩子有可能限制在哪里、也不會做預測。我們就是看他在進步了,練,再進步,練,再進步,想辦法讓他掌握的能力是足以應付他的生活的。并且孩子的干預效果與家長的配合有很大的關聯,所以只要及時干預孩子語言且配合老師進行家庭中的生活化訓練,孩子大多可像正常孩子一樣學習和生活。



   滿月寶寶發(fā)育遲緩的信號

聽力方面:即使聲音再大也沒什么反應,有突然的噪音也不會被嚇到 滿月的寶寶聽力已經很成熟,能夠識別出主要照顧人比如爸爸或媽媽的聲音,聽到就會扭頭會尋找。如果家長播放孕期胎教的一些音樂,有的寶寶會顯得特別專注和安靜,似乎將它辨認出來了。如果已滿月的寶寶對周圍的聲音無動于衷,即便再大聲音他也沒什么反應,家長就要警惕是否他的聽力出了問題。



  四歲孩子語言發(fā)育遲緩:

增強興趣 寶寶言語發(fā)育遲緩是比較常見的,遇到這種情況后家長也不必過于著急,除了要多和寶寶進行交流以外,平時還應該多給孩子講一些童話故事來增強他們的興趣,這樣慢慢的吸引孩子注意力,南京發(fā)育遲緩能干預嗎,就能讓他們更加關注發(fā)音問題,從而來掌握說話的技能。當孩子說出一個簡單的詞語以后家長一定要立刻給予肯定,又或是可以給孩子一個擁抱或者親吻,來增強他們對說話的興趣。



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