三體文明《思想道場》方太游學(xué)

戰(zhàn)略人才發(fā)展，發(fā)力企業(yè)倍增

課堂小筆記

選人用人時(shí)，新技術(shù)訪學(xué)，既要看能力，還要看動(dòng)力，

有能力無動(dòng)力，不作為。 有動(dòng)力無能力，亂作為；

不同于設(shè)備投資買來就用，人才的引進(jìn)和投資成長有時(shí)間滯延，如果你希望當(dāng)下有支能打仗的團(tuán)隊(duì)，硅谷訪學(xué)，那么你可能在1年或更早前就要開始診斷問題，并且投資；

人才發(fā)展都有一體兩面性，我們?cè)谧R(shí)人，日本訪學(xué)，用人之時(shí)，訪學(xué)，不僅要看到人才吸引你的優(yōu)勢，也要看到優(yōu)勢對(duì)立面存在的不足之處，才能知道如何更好用人；

團(tuán)隊(duì)不是一堆擁有工作頭銜的人，而是一群個(gè)體，他們每個(gè)人都有自己的角色，誰沒有扮演好，組織系統(tǒng)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的問題，拖垮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。

三體文明人才發(fā)展戰(zhàn)略-人生工具6W2H法

What：工作的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)；

Why：做這項(xiàng)工作的原因；

Who：參加這項(xiàng)工作的具體人員，以及負(fù)責(zé)人；

When：在什么時(shí)間、什么時(shí)間段進(jìn)行工作；

Where：工作發(fā)生的地點(diǎn) ；

Which：哪一種方法或途徑；

How：用什么方法進(jìn)行；

How much：需要多少成本？

意義：做任何工作都應(yīng)該從6W2H來思考，這有助于我們的思路的條理化，杜絕盲目性。我們的匯報(bào)也應(yīng)該用6W2H，能節(jié)約寫報(bào)告及看報(bào)告的時(shí)間。

三體文明-認(rèn)知革命  未來

   “去到”是屬于三體文明全體會(huì)員的一個(gè)游學(xué)、徒步和禪修的家園，讓我們的身體和總有一個(gè)在路上。哈佛大學(xué)女校長德魯 福斯特說，行萬里路和讀萬卷書本質(zhì)意義都是一樣的，都是關(guān)乎自我的成長。人生就是“去到”的旅程，心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。

    三體文明，您的認(rèn)知革命私塾；去到，您的個(gè)人成長家園！

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