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進(jìn)入工業(yè)化社會(huì),農(nóng)業(yè)社會(huì)的私塾教育便乏善可陳;進(jìn)入信息化社會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先與工業(yè)化配套的教育也落后了。教育信息化如同社會(huì)信息化一樣,是一個(gè)時(shí)代和一個(gè)社會(huì)共生共存的生態(tài)系統(tǒng),已經(jīng)是一種生活、生產(chǎn)、生長(zhǎng)與生存的方式。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下的精品課程、優(yōu)秀教師講座等,在教師教學(xué)結(jié)束后,整個(gè)教授過程可能無法保存,造成了大量?jī)?yōu)秀課程資源的流失。隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,推動(dòng)著多媒體教育教學(xué)快速發(fā)展。現(xiàn)代教學(xué)模式在多媒體信息技術(shù)的不斷推動(dòng)下,通過建設(shè)多媒體錄播教室和網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)可以很好的解決普遍教學(xué)場(chǎng)景中的“信息孤島”。
錄播加上精品二字,從裝備的角度來說,即是指學(xué)校一間專用的和專業(yè)的錄播教室。從空間環(huán)境布置、燈光音響技術(shù)應(yīng)用,到錄播系統(tǒng)的技術(shù)與質(zhì)量,均經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和產(chǎn)品選擇,形成的一個(gè)系統(tǒng)解決方案和教學(xué)實(shí)錄的應(yīng)用場(chǎng)景。為教育行業(yè)制作高質(zhì)量精品課件而量身定做,極大的提高了名師課程視頻的制作效率,為在線教育積累了寶貴的視頻資源。
湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心的《精品課全自動(dòng)高清錄播系統(tǒng)解決方案》如何進(jìn)行精品課全自動(dòng)高清錄播!
采用四臺(tái)高清云臺(tái)攝像機(jī)進(jìn)行拍攝,通過1080P 圖像識(shí)別技術(shù)進(jìn)行教學(xué)場(chǎng)景人物*,從而實(shí)現(xiàn)常態(tài)下的全自動(dòng)課堂錄制以及直播,同時(shí)系統(tǒng)配備在線導(dǎo)播系統(tǒng),可滿足精品場(chǎng)景需求下的手動(dòng)控制拍攝錄播。該系統(tǒng)還為教室配備了可視化觸摸控制系統(tǒng),上下課前只需一鍵操作,即可實(shí)現(xiàn)高清錄播設(shè)備的啟用,操作設(shè)備毫無負(fù)擔(dān),教師能通過可視化觸摸屏實(shí)時(shí)觀看直播畫面,隨時(shí)調(diào)整授課狀態(tài)。
優(yōu)質(zhì)資源便捷分享,解決教育均衡問題
通過實(shí)施區(qū)域錄播系統(tǒng)部署,可有效匯集各校的優(yōu)秀教育教學(xué)視頻資源,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。借助錄播課件資源管理平臺(tái),打破了地域和時(shí)空限制,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,提供了有力的技術(shù)支撐。教師專業(yè)技能自我提升,提高整體教學(xué)水平對(duì)于實(shí)施教師教學(xué)自我診斷,提高教學(xué)技能,對(duì)促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展,具有極強(qiáng)的輔助效能。促進(jìn)區(qū)本、校本資源庫建設(shè),打造教學(xué)研生態(tài)系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)微課、遠(yuǎn)程教學(xué)合作、是真正意義上能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享的教育信息化。為校園文化建設(shè)提供技術(shù)支持與展示平臺(tái)為校園文化建設(shè)提供技術(shù)支持與展示平臺(tái),學(xué)校需要品牌營(yíng)銷和文化傳播,需要與家長(zhǎng)、社會(huì)積極的溝通與互動(dòng),通過專業(yè)的場(chǎng)景錄播系統(tǒng)與編輯制作系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)升級(jí)的目標(biāo),從而提升其品牌價(jià)值與學(xué)校影響力。
精品課全自動(dòng)高清錄播系統(tǒng)作為信息化教學(xué)中常見的技術(shù)應(yīng)用,通過對(duì)課堂教學(xué)實(shí)錄推動(dòng)教師教學(xué)反思與教研活動(dòng)方式的變革,促進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)資源的建設(shè),并以直播和點(diǎn)播的方式實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程在線交互的學(xué)習(xí)方式,這也是湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心推動(dòng)錄播系統(tǒng)方案進(jìn)校園,實(shí)現(xiàn)教育信息化的核心內(nèi)容之一。
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