廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——150ml碘量瓶生產(chǎn)廠家

加熱過程是理化分析中常有的步驟。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——150ml碘量瓶生產(chǎn)廠家使用稱量瓶稱取試樣時(shí)，不將稱量瓶先在105°C烘干，冷卻恒重后取用。在實(shí)際工作中，有些人往往忽視或根本弄不清哪些儀器能否加熱，以至出現(xiàn)差錯(cuò)。事實(shí)上玻璃容器并非都能直接加熱，如量筒、量杯、容量瓶、試劑瓶等不能直接加熱。應(yīng)酌情選用燒杯、燒瓶、三角瓶等反應(yīng)容器。實(shí)際工作中若不明了這些基本知識，必然出現(xiàn)差錯(cuò)，甚至造成檢驗(yàn)事故。

分液漏斗檢查是否漏水操作

關(guān)閉分液漏斗的旋塞，向分液漏斗中注入少量水，觀察旋塞周圍是否滲水，如不滲水，再將旋塞旋轉(zhuǎn)180度，如不滲水，證明旋塞部位不漏液良好(這也是酸式滴定管的檢漏方法)。如存有有機(jī)物沉淀，則可用煮沸的有d機(jī)溶劑或氫氧o化鈉溶液進(jìn)行洗滌。塞好上口瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手扶住旋塞處，把分液漏斗倒立過來，觀察瓶塞處是否滲水，如不滲水，將分液漏斗正立后并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度塞緊，如不滲水，證明瓶塞部位不漏水

  廣州市烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限公司產(chǎn)品在消費(fèi)者當(dāng)中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。品種齊全、價(jià)格合理。，重信用、守合同、保證產(chǎn)品質(zhì)量，以多品種經(jīng)營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大新老客戶的信賴與支持。

作為實(shí)驗(yàn)人員一定要養(yǎng)成主動洗滌儀器的好習(xí)慣，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，尤其是化驗(yàn)的品種多，項(xiàng)目多的試驗(yàn)中，不可能每次對某種化學(xué)溶劑的測試都使用同一套的玻璃儀器，事實(shí)上總是要混合使用儀器的，假如上次的實(shí)驗(yàn)沒有將玻璃儀器進(jìn)行嚴(yán)格的清洗與檢驗(yàn)，那么，勢必混合溶劑的使用勢必會引起試劑的污染，從而影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，當(dāng)操作員養(yǎng)成了清洗習(xí)慣，主動的將試驗(yàn)后的儀器清洗干凈則會減少這種試劑間的交替污染，

物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器盡可能簡單、普通

學(xué)生普遍存在一種心理，覺得物理很難學(xué)，有一定程度的害怕心理。試管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在專門的格盒內(nèi)，再放入儀器柜，格盒外都要貼上標(biāo)簽。一般來說，學(xué)習(xí)成績逐步提高就越學(xué)越有勁，越學(xué)就學(xué)得越好，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理是件愉快的事。要做好到這一點(diǎn)，在備課，在選用物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器時(shí)，要以“學(xué)生是怎么想的”為基本出發(fā)點(diǎn)，盡量應(yīng)用簡單易行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會產(chǎn)生這樣的一種想法：好象能利用如此簡單的教學(xué)儀器來演示的任何事情不可能太難學(xué)的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學(xué)生不容易找到，只能坐著看“魔術(shù)”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡單易行，學(xué)生人人都能做好，一做好準(zhǔn)成功。這類型的實(shí)驗(yàn)不但效果明顯，而且對消除學(xué)生學(xué)物理畏難情緒很有幫助。 150ml碘量瓶生產(chǎn)廠家