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太原市杏花嶺區(qū)振華培訓學校是經教育行政部門審批成立的民辦培訓學校,以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教,創(chuàng)造適合學生理想發(fā)展的教育,構建學生健全人格,為學生持續(xù)發(fā)展奠定基礎的辦學理念。下面為您介紹中考相關資訊:
復習須講究策略,要懂得放棄。每個人的精力都是有限的??忌鷳摪丫ㄔ谀軌蛱嵘煽兊牡胤?。假如多花30小時在語文科上,高考成績能由100分提高到105分,但多花30小時在化學科上,可能高考成績能由85分提高到95分。因此,考生應該清楚自己在什么科目上有潛力,提升空間大,便于合理分配復習時間。同樣,假設有一科成績很差,花再多時間,成績也不會有太大的提升,那么就應該對這個科目有所放棄,把精力花在別的科目上。
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中考復讀是一種資源浪費
現在每個家庭的經濟條件都有所改善,因此孩子在教學上的費用大多數家庭都可以負擔得起。中考成績是孩子能夠去一所重點高中的保障,因此很多家長都會支持孩子復讀。
但是如果因為中考成績不理想,想要去一所重點高中的話,那么可能有一些人就會選擇一年接著一年復讀,直到考上理想的高中為止,這本身是對教育資源的一種浪費。
語文的考查內容可分為基礎知識積累、文言文、現代文、作文四大部分。
1. 基礎知識積累
這部分內容包括字音字形、文學常識、名篇名句默寫等,是語文試卷上.容易得分的。
對于這些知識,考生可充分利用零散時間進行記憶。把要背誦的內容分批,在每節(jié)語文課前背誦一遍,第二天更新下一批內容。為避免遺忘,每隔一周需要對上一周的背誦知識進行鞏固回憶。
2. 文言文
文言文一般考查字詞解釋、語句翻譯、內容理解、寫作手法等內容。對于文言文實詞的含義,要嚴格按照書釋背誦。在解答文章的思想感情、表現手法、人物形象塑造等問題時,應從文章的創(chuàng)作背景出發(fā),切忌以現代人的觀念去評價古人。
3. 現代文
在現代文閱讀中,.重要、.有效的答題方法是——在原文中找線索。
針對“文章的主要內容是什么”等問題,可從標題、開頭結尾、議論段三個地方篩選信息,得出答案。針對“材料理解分析”的題目,則應從整體上了解作者的觀點和文章的寫作意圖,先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題,其他問題也就迎刃而解了。
4. 作文
考生可從三個方面進行作文復習
(1)儲備素材:在課內外閱讀時,將文章中的材料、寫作方法、語言等積累起來。
(2)專題強化:挑選近年中考作文研讀,從審題立意、構思選材、結構布局等方面分析這些作品,學為己用。
(3)集中訓練:針對“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”等進行練習,盡量在規(guī)定時間內完成。
臨近中考,家長不該說什么?
不要問孩子“復習得怎么樣了”這樣的問題。因為孩子沒法回答你!事實上,沒有人是“復習完了”才去參加考試的,總會有點不放心,覺得沒把握。而如果他實事求是地對你說:“沒復習好”,這個信息又會強化他內心的不安,增加他上考場的壓力。所以家長們不要總是跟孩子討論.后的結果。試想一下,如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋,之前不斷地有人在說掉下去會如何如何,那么你的時候還能走得安穩(wěn)嗎?