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校服定制文化的發(fā)展歷程

校服較早出現(xiàn)在日本，由于戰(zhàn)i爭(zhēng)的影響，很多孩子的生活都很艱難，學(xué)校不希望他們?yōu)榇烁械阶员埃瑸榱似胶饨?jīng)濟(jì)差異，便推出了統(tǒng)一校服的政策。目的就是為了讓每個(gè)學(xué)生都感到自己與別人是平等的。

隨著21世紀(jì)的到來(lái)，人們審美觀念與消費(fèi)水平逐步攀升，傳統(tǒng)校服早已不能滿足現(xiàn)代人的需求，于是衍生出新的校服潮流，也就是校服定制，這種形式已經(jīng)普遍被中國(guó)的中小學(xué)校及家長(zhǎng)所接受。廣州兒童校服定制價(jià)格

學(xué)校統(tǒng)一定做校服需要注意哪些方面？

首先，校服的風(fēng)格必須符合校園文化。樣式不應(yīng)太僵硬和單調(diào)。通常，校園充滿青春和活力。顏色通常更顯眼，并且時(shí)尚大方。另外，必須選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的面料。請(qǐng)勿使用劣質(zhì)面料作為面料，否則會(huì)對(duì)學(xué)生的皮膚造成極大傷害。學(xué)生是祖國(guó)和未來(lái)接班人的花朵。我們必須專心，專心和專心!

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校服可以使學(xué)生在學(xué)校更安全。如果您不穿校服進(jìn)入學(xué)校，則不允許許多人進(jìn)入。此外，對(duì)學(xué)生自身的約束力也具有象征意義。穿著校服也可以營(yíng)造一種平等感，這是在避免學(xué)生比較。zui重要的是，必須保證定制校服的質(zhì)量。它必須通過(guò)國(guó)家校服質(zhì)量測(cè)試GB / T31888-2015標(biāo)準(zhǔn)，并提供正式的測(cè)試報(bào)告，以確保學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

有人說(shuō)為什么不可能設(shè)計(jì)一些具有民族特色的校服。實(shí)際上，無(wú)論是所謂的韓版，日版還是中式校服，實(shí)質(zhì)上都是西式服裝。你不能讓學(xué)生穿著漢服去學(xué)校。大多數(shù)學(xué)校仍然喜歡穿著運(yùn)動(dòng)服上課，下課后讓學(xué)生放松也很方便。廣州兒童校服定制價(jià)格

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穿校服的好壞處

讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作。穿校服可消除當(dāng)前越來(lái)越突出的學(xué)生講穿著、講排場(chǎng)、互相攀比的不良風(fēng)氣，對(duì)一些低收入的學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，并無(wú)壞處，所以雖說(shuō)沒(méi)有文件強(qiáng)行規(guī)定學(xué)校必須做，學(xué)生必須穿，僅是要求在有條件的重點(diǎn)學(xué)校推廣，但好多學(xué)校還是做了自己的校服。現(xiàn)在學(xué)生與幾年、十幾年前的學(xué)生相比，更強(qiáng)調(diào)個(gè)性，追求與眾不同，自我意識(shí)較濃，愛(ài)“酷”，而統(tǒng)一著校服自然壓抑了這種追求，有違學(xué)生的天性，這恐怕才是學(xué)生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園廣州兒童校服定制價(jià)格

有很多中學(xué)生認(rèn)為穿校服很不方便，覺(jué)得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會(huì)不約而同的說(shuō)中學(xué)生不應(yīng)穿校服上學(xué)。但我卻不同意這種看法，我覺(jué)得中學(xué)生是應(yīng)該穿校服上學(xué)的。

校服對(duì)於中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是身份的象徵，情況跟社會(huì)上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警i察要穿著警i察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階i級(jí)的人，還有他們的職業(yè)；當(dāng)然，我們穿校服時(shí)，便更容易辯認(rèn)出我們是學(xué)生了。

而且，穿著校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了說(shuō)穿著校服整體上看來(lái)較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強(qiáng)了。廣州兒童校服定制價(jià)格

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定做校服要怎么樣才能讓學(xué)生尺碼合身?

為什么很多學(xué)校在訂購(gòu)校服的時(shí)候都會(huì)遇到各種各樣不合身的校服呢，明白尺寸和去年訂購(gòu)的是一樣。怎么衣服有些大了，而有些就小了呢。其實(shí)不同的校服生產(chǎn)工廠生產(chǎn)的校服尺寸是不同的，有些工廠校服可能會(huì)做的偏大寬松，而有些工廠做的校服就比較修身和偏小。就算是一樣的尺碼，但是不同的工廠做的校服都有可能會(huì)有較大的差別。學(xué)校采購(gòu)商或者一些個(gè)人商家對(duì)校服定做這方面經(jīng)驗(yàn)不足，往往后出現(xiàn)訂購(gòu)的校服有很多學(xué)生不合身，穿著不舒適和看起來(lái)明白偏大或偏小導(dǎo)致沒(méi)那么美觀，甚至有一部分完全穿著不了，因此后期解決這類型問(wèn)題就很麻煩。

那么定做校服前需要怎么做呢，為理想的方面是先讓廠家將每款校服的尺寸各做一套提供學(xué)生試穿再?zèng)Q定碼數(shù)。其次學(xué)校提供每個(gè)訂購(gòu)校服學(xué)生的身高，體重，胸圍，腰圍等這幾個(gè)維度給廠家。讓廠家專業(yè)的工作人員幫忙選購(gòu)尺碼再進(jìn)行定做。后就是讓廠家提供校服的尺碼表給到學(xué)生家長(zhǎng)，然后讓家長(zhǎng)定奪尺碼。（這種方面不大建議，不是每位家長(zhǎng)懂的）