播音創(chuàng)作表情達(dá)意準(zhǔn)確與否，感受理解是基礎(chǔ)。感受理解不準(zhǔn)確，表達(dá)自然也不會(huì)準(zhǔn)確。

“表情達(dá)意”從理解感受開(kāi)始

　　播音創(chuàng)作表情達(dá)意準(zhǔn)確與否，感受理解是基礎(chǔ)。感受理解不準(zhǔn)確，表達(dá)自然也不會(huì)準(zhǔn)確。知覺(jué)的整體性和選擇性有助于播音員概括、抽象出具有普遍意義的播出目的和中心思想，這可以加強(qiáng)播音的規(guī)整性、有序性和主次感，從而形成播音員的自我感受，對(duì)稿件內(nèi)容深層意蘊(yùn)有獨(dú)到的審美認(rèn)識(shí)和感悟，成為有聲語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性的內(nèi)在依據(jù)。套近乎在考試中不要特意的與考官去套近乎，這樣在公共場(chǎng)合的近乎會(huì)讓很多人對(duì)你不滿意，從而影響到你的考試成績(jī)，如果你說(shuō)的不是很合考官的心意，反而適得其反。

減分一、回答考官提問(wèn)，語(yǔ)言不恰當(dāng)：

1、態(tài)度孤傲，過(guò)于自信的反問(wèn)。

有些考生在考試中，過(guò)于自信自己的表現(xiàn)，或者認(rèn)為考官很親切，放松了警惕，真的把考官當(dāng)成了自己的哥們！比如，考官問(wèn)：“你對(duì)自己今天的表現(xiàn)滿意嗎，認(rèn)為自己能考上嗎？”有些考生為了吸引考官的關(guān)注，或者想表現(xiàn)自己的成熟自信，便向老師反問(wèn)：“成敗就看你們的了，您覺(jué)得我能考上嗎？”這樣的反問(wèn)就很不禮貌，很容易引起考官的不快！在進(jìn)行基本功訓(xùn)練時(shí)，必須將動(dòng)作形態(tài)與感知相聯(lián)系，以便演員放松身心，去除雜念，投入到一種忘我的輕松狀態(tài)，讓形體以很好的狀態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物形象。

2、明目張膽的拉關(guān)系套近乎。

有些考生可能和報(bào)考學(xué)校的老師或?qū)W生認(rèn)識(shí)，就想以此來(lái)！在考場(chǎng)中找準(zhǔn)考官，就說(shuō)“我認(rèn)識(shí)咱們學(xué)校的××”“我爸爸和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話考官聽(tīng)了會(huì)反感。這樣你就犯了考場(chǎng)大忌！

3、不經(jīng)過(guò)大腦的亂思維。

考生在回答問(wèn)題時(shí)，一定要真切的去思考考官的問(wèn)題是什么，要切合實(shí)際的回答，比如考官問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過(guò)?！比绻@樣說(shuō)，在邏輯上是講不通的。又如：“你的夢(mèng)想是什么？所以，考生要善于在交談中讓老師更多地知道自已的潛能和創(chuàng)造能力?！薄拔蚁氘?dāng)美國(guó)的或者聯(lián)合國(guó)的?！边@也是不符合實(shí)際的。

近幾年隨著播音類(lèi)藝考生基數(shù)的增加，藝考競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，考生們拼的將不單是藝術(shù)功底，還有文化成績(jī)！在播音藝考路上拼顏值，拼功底，已著實(shí)不易，如今還要拼文化成績(jī)，相當(dāng)于難上加難！那么，如何才能抓好藝術(shù)功底又不落下文化成績(jī)，成為了眾多播音考生的面臨的一大問(wèn)題！自己前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語(yǔ)言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。

考生們選擇藝考后，肯定要參加集訓(xùn)，畢竟自學(xué)天才是少數(shù)，在專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下才能學(xué)習(xí)，快速提升！大部分考生在選擇培訓(xùn)學(xué)校顧及的應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)，卻忽略了文化學(xué)習(xí)！

那么，如何選擇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校才能專(zhuān)業(yè)文化兩不誤呢？據(jù)了解，近年藝術(shù)考生增多，藝考培訓(xùn)學(xué)校也隨之增加，但培訓(xùn)水平卻參差不齊。大部分培訓(xùn)工作室僅是針對(duì)專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)，并未涉足文化課層面！5、鼻音前后不分要練習(xí)，aneninunvnangengingong6、平翹舌音一定要讀準(zhǔn)：zhichishirizcs。這使得不少考生只顧集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)卻落下了文化學(xué)習(xí)，更可能導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)過(guò)線，文化未達(dá)標(biāo)而落選名校。

所以，一所僅集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校顯然滿足不了現(xiàn)在播音考生的需求，一所既能學(xué)好專(zhuān)業(yè)，也能兼顧文化學(xué)習(xí)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校才是播音考生的！下面以天籟藝術(shù)學(xué)校為例，給大家講選擇一所專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的必要性！