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藝考文化培訓(xùn)行業(yè)專家在線為您服務(wù) 勤思教育公司

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發(fā)布時間:2020-12-28 15:27  
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視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司







很多學(xué)生做完題后,沒有反思、沒有總結(jié),這樣很難取得進步,因為沒有做到知己知彼。

關(guān)于高考,勤思教育高考研究院的專家老師稱:“每種題型都有其固有的知識點展現(xiàn)形式,因此學(xué)生在備考的時候,應(yīng)該留意一下每科的考題都涉及到了哪些題型。如果把題型歸納全了,知識點展現(xiàn)形式掌握了,那么答題規(guī)律也就成為你掌控的對象了。”

勤思教育的高三地理馮老師以地理學(xué)科為例,將高考全部的解答題題型以及涉及到的知識點歸納如下:

1、區(qū)位條件分析型解答題:評價區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素、分析區(qū)位因素的發(fā)展變化、評價地理事物的區(qū)位條件。

2、分布規(guī)律應(yīng)用型解答題:利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理、氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律的應(yīng)用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現(xiàn)象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結(jié)合版塊分布解釋地理問題。

3、區(qū)域綜合分析型解答題:以區(qū)域為載體考查地球的基礎(chǔ)知識、以區(qū)域為基礎(chǔ)考查地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料考查區(qū)域特征、對比兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及對策。

4、基本技能型解答題:以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統(tǒng)計和計算、設(shè)計研究性情境考查實踐技能。

5、與現(xiàn)實問題綜合的解答題:提供新材料考查循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)設(shè)新情境考查人口城市化、探討區(qū)域環(huán)境以及整治措施、考查區(qū)域自然資源綜合開發(fā)、結(jié)合當(dāng)?shù)責(zé)狳c問題考查。

勤思教育校區(qū)地址

魯能巴蜀校區(qū):江北魯能星城八街區(qū)888號(魯能巴蜀對面)魯能巴蜀校區(qū):江北魯能星城八街區(qū)888號(魯能巴蜀對面)

沙坪壩校區(qū):沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

大學(xué)城校區(qū):沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑(南渝中學(xué)正對面)

南坪校區(qū):南岸區(qū)南坪萬達(dá)廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū):南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學(xué)校旁

渝北校區(qū):渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁(重慶一中寄宿學(xué)校對面)

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雙福校區(qū):江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號銷售中心2樓(雙福育才中學(xué)對面)

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藝考生怎么提高文化成績?別人我不知道,:藝考結(jié)束后進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么辦?

再啰嗦幾句,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵有以下幾點:

1. 目標(biāo)

2. 自覺性,這一點必須要有;

3. 學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法能夠提升你的學(xué)習(xí)效率;其實我感覺你想問的是前輩的學(xué)習(xí)方法,但是我一直覺得每個人的情況都不一樣,別人的方法未必適合自己,還是要靠自己琢磨找出適合自己的方法)

4. 心態(tài)

5.學(xué)習(xí)環(huán)境(這個看個人)藝考結(jié)束后進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么辦?

在山東,藝考生一般作為文科生,文科生的據(jù)我所了解,答題好像都有模板(當(dāng)然,基礎(chǔ)也是不能不背的)在其次,這個字體也是非常關(guān)鍵的,字體好看工整,分?jǐn)?shù)自然就上去了。針對文化層次不同的考生,建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。天道酬勤,只有下力氣,下功夫去背,才能考好成績嘛,祝你高考成功!來自一位大二的老師哥

文科生嗎?如果是文科生的話我覺得你現(xiàn)在應(yīng)該先補短板,把自己薄弱的先往上提,你可以分析一下你們班整體成績,班里的差不多就可以體現(xiàn)你們年級的狀況。哪些是普遍比較低的,哪些是好拿分的...比較難的科目考不出差距的,就可以暫時先放松,沖刺一些你有把握的科目,爭取跟他們拉開差距。一段時間下來,考生精疲力盡,疲憊不堪,也不知道哪些做過哪些沒做過了,甚至到了看到就想吐的地步?,F(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段就不要再摳細(xì)節(jié)了,整體把握。我的經(jīng)驗是你可以從英語文綜這方面下手,藝術(shù)生英語成績普遍比較低,但是如果你學(xué)進去,提分很快的,文綜是背和做題。加油,祝你考一個理想的大學(xué)

不知道現(xiàn)在藝考是什么行情了!要是在我當(dāng)年藝考的時候,數(shù)學(xué)能考70分那是妥妥的學(xué)霸!不知道你其他科考的怎么樣?

藝考這事,和田忌賽馬一個道理。依我來看,你今年肯定是能有個去處的,就看你報志愿時怎么報了。

安心復(fù)習(xí),揚長避短,還有沒事就別刷手機了,多刷幾套題吧!

基礎(chǔ)要抓勞 然后多做題多看書 可以用機器學(xué)習(xí)法



是省聯(lián)考沒過線嗎?重本線還是什么呢?聯(lián)考沒過的話,不是還有??嫉穆铮ㄗh可以報一些適中的學(xué)校單考,畢竟也要好的人是后面靠單考上的大學(xué)。如果想回去讀文化的話,建議你根據(jù)自己的成績來判斷,如果你的文化是中等水平的話建議回學(xué)校讀,畢竟學(xué)校美術(shù)生的課程會更針對中等水平的學(xué)生。教師則不同,他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗,會立即發(fā)現(xiàn)問題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣,使其在補上功課的同時,逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如果是成績較高或者較低的話,那就建議去校外補習(xí)機構(gòu)上課,這樣更針對你個人的問題去解決。選機構(gòu)很重要,不要相信一些機構(gòu)的說的花言巧語,根據(jù)自己的弱點找好的機構(gòu),加油

專業(yè)課沒過的話可以走??紈

文化課的話,我們這邊一般上小班補課

選擇的話……建議不要考慮環(huán)境問題,只看教學(xué)和成績就好了

時間允許的話,可以稍微聽下課,可能會有幫助


通關(guān)文化課 提分輕松跨過理想高校后一道檻,圓你藝考夢勤思優(yōu)才藝考學(xué)員文化課過線率93%,平均提升150分,學(xué)員進步221分!沖擊理想高校,文化課成績不能低眾多藝考生花費大量時間與精力通過專業(yè)課,卻顧此失彼導(dǎo)致文化課成為后一道更難的門檻。絕大部分藝考生的失利,不是因為專業(yè)課沒過關(guān),而是文化課不過關(guān)。據(jù)統(tǒng)計,2018年藝術(shù)生文化課過線率僅為35%,而專業(yè)課過線率達(dá)85%!藝考生文化課常見誤區(qū)復(fù)習(xí)時間短:復(fù)習(xí)文化課只有短短1~3個月,時間如此短能提多少分?自身基礎(chǔ)弱:長久荒廢學(xué)習(xí),知識點早已模糊,做題總不會怎么辦?各科內(nèi)容多:知識點散落太多,各科考點實在太多,復(fù)習(xí)不過來。重點難點多:沒有方法及備考指導(dǎo),又抓不住復(fù)習(xí)重點,難點太多。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來,隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。主動性太差:脫離學(xué)習(xí)氛圍太久,不能調(diào)整狀態(tài),難以收心,自律太差怎么學(xué)?專業(yè)課已過:專業(yè)課已一眾競爭者,隨便復(fù)習(xí)一下,能考多少算多少。三分鐘熱度:學(xué)習(xí)動力難以持之以恒,遇到困難就退縮,沒自信未考先敗。心理壓力大:父母期望高,在乎外界評價,一到考試就緊張。勵學(xué)用20%時間 幫你抓80%分?jǐn)?shù)勵學(xué)國際為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導(dǎo),令藝考生在短期內(nèi)高校提升文化課成績。充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動力,規(guī)范簡化教學(xué)流程,直面考點,讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)要求,迅速提分!定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué)三個月快速提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿授課緊貼,直面考點,考什么就教什么多年畢業(yè)班帶課教師,熟知,提分更快更穩(wěn)夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡快掌握80%知識點復(fù)習(xí)抓重點考點,有限時間爭取更多有效得分規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分考練結(jié)合,通過有效做題鞏固效果,提前進入狀態(tài)藝考文化課沖刺 專為藝考學(xué)員量身打造一對一定制輔導(dǎo):哪科不好補哪科、哪塊薄弱補哪塊、時間靈活隨時學(xué)、專業(yè)文化雙并重、層次區(qū)分針對強精品沖刺小班課:全日制封閉提分、考什么就講什么、小班學(xué)生少充分講解、從講課到答疑都俱到、志同道合者共同努力管理:封閉嚴(yán)格管理,專業(yè)學(xué)科師,班主任,心理師,陪讀師及宿管保安等保駕護航學(xué)習(xí):時刻把控學(xué)生學(xué)習(xí)進度,引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí),迅速解決學(xué)習(xí)困惑生活:紀(jì)律班主任全程跟蹤生活起居,結(jié)合宿管與保安,既保證學(xué)習(xí),又保證安全心理:心理老師跟進學(xué)生心理動向,時間溝通梳理,讓學(xué)生正確應(yīng)對


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