面對注意力特別不集中的孩子，可能是多1動癥，可能是其他方面的癥結(jié)，父母對于病兒要多加耐心，不要過多的干涉和關(guān)注，注意說話的方式，不可對孩子大吼發(fā)脾氣，因為孩子可能是因為情緒過于焦1慮而導(dǎo)致的短暫性注意力不集中，所以，平時的教育方式尤為重要。另外，如果孩子是真的存在心理和精神問題導(dǎo)致注意力不集中，父母沖動的情緒，動輒打罵只會增加孩子的焦1慮和叛1逆，讓孩子的情況更加的嚴(yán)重。

如何降低感統(tǒng)失調(diào)的程度

聽覺： 在床前或床旁，懸掛會旋轉(zhuǎn)、發(fā)聲的玩具，引導(dǎo)孩子追視和轉(zhuǎn)頭；經(jīng)常對著孩子說話，讓孩子練習(xí)傾聽和注視，特別是在語言發(fā)展關(guān)鍵期，對孩子語言的學(xué)習(xí)也很有幫助；讓孩子玩搖搖鈴，敲擊桌面，投擲玩具的游戲，鍛煉聽覺靈敏度。

視覺： 在20-30cm的距離內(nèi)，對著孩子做表情，鍛煉孩子凝視專注的能力；準(zhǔn)備一些色彩鮮明的圖案和玩具，促進(jìn)色彩認(rèn)知；讓孩子練習(xí)插棒，抓筆涂鴉，壘積木，把簡易幾何積木嵌入盒子里等，對孩子的注意力有很大好處。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法： 一、針對性，每個孩子生活環(huán)境、心理特征等諸多方面都不一樣，感統(tǒng)失調(diào)的情況自然也會不一樣，感統(tǒng)失調(diào)的原因也不一樣。武漢優(yōu)佳加智能教育通常是依據(jù)感統(tǒng)測評的結(jié)果，結(jié)合孩子出現(xiàn)的具體情況以及生活環(huán)境、智力水平等多方面的因素，選擇合適的道具，為孩子制定個性化的訓(xùn)練計劃。二、循序漸進(jìn)，感統(tǒng)訓(xùn)練不可能立即生效，而是一個逐步改善的過程。要先進(jìn)行較小運動和孩子感興趣的訓(xùn)練項目，或增加游戲和互動的方式，吸引孩子投身到訓(xùn)練中去，再逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度以及難度，逐漸的改善。

參加戶外拓展訓(xùn)練能調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);認(rèn)識團(tuán)隊的作用，增強(qiáng)個人責(zé)任感和參與意識。是很多人體驗戶外運動生活選擇的一種方式，不但可以體驗戶外運動生活的樂趣，也能結(jié)識一群和自己同樣熱愛戶外運動的朋友戶外拓展通過不同難度系數(shù)的訓(xùn)練項目鍛煉孩子的自信和毅力，在多個人共同完成的項目當(dāng)中逐步了解團(tuán)隊協(xié)作和與人溝通的重要性，這樣孩子的體能和心智都能夠得到很好地鍛煉和成長。