3風(fēng)險(xiǎn)的防范措施3.1綜合治理，提高水平要切實(shí)保障人身安全。首先要提高化學(xué)工作者安全意識(shí)，化學(xué)工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)要定期做歸納和總結(jié)，定期開設(shè)安全思維拓展活動(dòng)與安全生產(chǎn)宣傳教育工作，對于化工工藝的政治工作需要生產(chǎn)單位的大力推行，這離不開科學(xué)的治理制度，同時(shí)也需要管理人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于生產(chǎn)過程中可能存在的安全隱患扼殺在搖籃中，長期的安全管理工作必定積累下了不少的經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是今后政治工作開展的扎實(shí)基礎(chǔ)所在。3.2建立完整的安全監(jiān)管體制安全監(jiān)管制度的存在是為化工生產(chǎn)所服務(wù)的，我國的化工產(chǎn)業(yè)起步的時(shí)間較晚，所以安全監(jiān)管體制大多數(shù)是借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)而得出的，所以很多方面和國內(nèi)生產(chǎn)的實(shí)際情況是有很大出入的，隨著國內(nèi)化工產(chǎn)業(yè)的加速增長，對于安全監(jiān)管制度的需求也在不斷地增加，所以對于體制的完善是當(dāng)前的首要任務(wù)。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

敞開式廠房設(shè)有屋頂，不設(shè)建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)性建筑物。⑤罐組布置在一個(gè)防火堤內(nèi)的一個(gè)或多個(gè)儲(chǔ)罐。罐區(qū)一個(gè)或多個(gè)罐組構(gòu)成的區(qū)域。第二步：表格幾個(gè)常用的防護(hù)間距查閱1.甲類裝置與甲、乙、丙類裝置間距：30m/25m/20m；與一類全廠重要設(shè)施：40m，二類35m；與甲、乙類固定頂（≤500m3或臥式）：25m，浮頂、內(nèi)浮頂（≤500m3或臥式）：20m；與汽車裝卸站25m；甲類倉庫/堆場30m；明火地點(diǎn)30m；原料及產(chǎn)品運(yùn)輸?shù)缆?5m；2.罐區(qū)甲乙類固定頂儲(chǔ)罐（≤500m3或臥式）甲類裝置25m；與一類全廠重要設(shè)施：40m，二類35m；明火地點(diǎn)30m；甲類倉庫/堆場20m；與汽車裝卸站10m 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)科體系已大體形成，理論研究也漸趨完善。在工業(yè)應(yīng)用中，在定性的指導(dǎo)方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。但是，與理論研究相比較，反應(yīng)器內(nèi)傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)的積累還很薄弱，特別是對于化工生產(chǎn)中經(jīng)常遇到的多相流動(dòng)體系研究得還很不夠。因此，反應(yīng)工程的研究需要與多相流體力學(xué)和多相傳遞過程的研究相結(jié)合，以便相輔相成。同時(shí)，化學(xué)反應(yīng)工程向生化、冶金等領(lǐng)域擴(kuò)展時(shí)還會(huì)出現(xiàn)新的理論問題，需要進(jìn)一步的研究。工程設(shè)計(jì)，是根據(jù)工程的要求，對建設(shè)工程所需的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等條件進(jìn)行綜合分析、論證，編制建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件的活動(dòng)。工程設(shè)計(jì)是人們運(yùn)用科技知識(shí)和方法，有目標(biāo)地創(chuàng)造工程產(chǎn)品構(gòu)思和計(jì)劃的過程，幾乎涉及到人類活動(dòng)的全部領(lǐng)域。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

對于這些問題的研究，以及它們對反應(yīng)動(dòng)力學(xué)的各種效應(yīng)的研究，構(gòu)成了一個(gè)新的學(xué)科分支即化學(xué)反應(yīng)工程，從而使化學(xué)工程的內(nèi)容和方法得到了充實(shí)和發(fā)展。

傳遞過程

是單元操作和反應(yīng)工程的共同基礎(chǔ)。在各種單元操作設(shè)備和反應(yīng)裝置中進(jìn)行的物理過程不外乎三種傳遞：動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞。例如，以動(dòng)量傳遞為基礎(chǔ)的流體輸送、反應(yīng)器中的氣流分布；以熱量傳遞為基礎(chǔ)的換熱操作 , 聚合釜中聚合熱的移出 ; 以質(zhì)量傳遞為基礎(chǔ)的吸收操作，反應(yīng)物和產(chǎn)物在催化劑內(nèi)部的擴(kuò)散等。有些過程有兩種或兩種以上的傳遞現(xiàn)象同時(shí)存在 , 如氣體增減濕等。作為化學(xué)工程的學(xué)科分支 , 傳遞過程著重研究上述三種傳遞的速率及相互關(guān)系，連貫起一些本質(zhì)類同但表現(xiàn)形式各異的現(xiàn)象。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制