【多點教學(xué)】線上與線下的優(yōu)點融為一體；【授課】講解、考型、解題方法；【高通過率】個性化指導(dǎo),準確把握動向；

事業(yè)單位教材培養(yǎng)考試狀態(tài),做題效率，跟上考試強度;針對有基礎(chǔ)學(xué)員、無基礎(chǔ)學(xué)員個性化教學(xué);聽得懂學(xué)得會考得好;

關(guān)于申論，我認為應(yīng)該背練結(jié)合，只是背范文，不親自練上十篇，依然是提筆無言。只是練習，不學(xué)習范文，只是重復(fù)自己的申論水平而不會提高?？梢栽诳荚嚽耙辉聝?nèi)，每兩天練一套申論真1題，親自做一做，做完再比照范文尋找不足，有針對性地背誦學(xué)習。關(guān)于面試，初學(xué)者首先要學(xué)會面試答題的普通套路，保證自己能得到一個平均分；然后必須跳出套路，結(jié)合自己擅長的，爭取在答題中有亮點、有創(chuàng)新。

公共基礎(chǔ)知識，有的地區(qū)稱之為綜合基礎(chǔ)知識、綜合知識、通用知識，涵蓋時事、政治、哲學(xué)、經(jīng)濟、歷史、地理、科技、人文、法律、公文、管理學(xué)、職業(yè)道德等常識考點。本質(zhì)上就是公務(wù)員考試行測中的常識判斷題。但不同的是，公務(wù)員考試中的常識判斷題均為客觀題（單項選擇題），而事業(yè)單位招聘考試的公共基礎(chǔ)知識除了客觀題（單項選擇題和多項選擇題）外，還會有主觀題（公文改錯題、案例分析題、材料分析題、簡答題、論述題、作文題等）。這里的“作文題”，與公務(wù)員考試中的申論類似，所以往往被稱為“小申論”，給定材料比申論少，題量一般是一道題，要求寫一篇議。