和孩子溝通下面幾點(diǎn)你做到了嗎？

1、放下姿態(tài)

國(guó)外教育中，教師在遇到自己的學(xué)生，不管年齡多小，都是以“先生”“女士”來(lái)進(jìn)行稱呼，并要求他們也這樣稱呼老師，從稱謂上就做到了一視同仁，但縱觀我國(guó)，不論教師還是家長(zhǎng)，總是以一種居高臨下的態(tài)度看著學(xué)生，如果他們還小，或許不敢挑戰(zhàn)這種，但隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)越來(lái)越蔑視，這時(shí)候，越自我感覺(jué)良好的成年人，在學(xué)生面前越被無(wú)視和嘲笑，所以，想要溝通，步必然要平等。

2、尊重孩子

這點(diǎn)是重中之重，學(xué)生年齡小，處事不深，想法幼稚，但不代表他們的想法有錯(cuò)，不代表他們的吶喊無(wú)用，成年人總會(huì)以一種“你還小你什么都不懂”的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生的想法。

3、少談回報(bào)

中國(guó)的孝道是父慈子孝，父母慈祥慈愛(ài)，兒女才會(huì)孝。但社會(huì)與成年人們總是會(huì)說(shuō)“你要孝，你要孝，因?yàn)楦改葛B(yǎng)了你，所以不管對(duì)你怎樣你都要孝”，這種愚孝的思想在以前或許可以，但新時(shí)期的學(xué)生受到了更自由的思想影響，往往會(huì)懷疑這種無(wú)條件的孝道。所以，少談回報(bào)，少說(shuō)：養(yǎng)你這么大，你怎么。。。。；少說(shuō)：你知道我們?cè)谀闵砩匣硕嗌馘X嗎

不要把孩子當(dāng)作自己的物品，不要把孩子看作投資的對(duì)象，而要把他們看作一個(gè)有獨(dú)立人格的人。

初中生的家長(zhǎng)要多表?yè)P(yáng)孩子即使不是反叛期，孩子也是需要家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的，有的時(shí)候反叛期的孩子做出一些事情就是想引起家長(zhǎng)的注意，然后面對(duì)表?yè)P(yáng)滿不在乎，其實(shí)心里是極其渴望被贊同的。家長(zhǎng)要對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)。

如果身處反叛期的初中生考試成績(jī)浮動(dòng)很大，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)肅的去批評(píng)，要先理解孩子成績(jī)波動(dòng)的原因，和他加以分析，并予以鼓勵(lì)，在孩子成績(jī)好的時(shí)候要及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，這樣初中生自己就會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，以期望下一次的表?yè)P(yáng)，這個(gè)世界上，表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)更能調(diào)動(dòng)人的積極性。

以上就是小編為大家整理的一些怎樣與反叛期的初中生進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)要注意心平氣和，多鼓勵(lì)孩子，陪伴他平穩(wěn)的度過(guò)反叛期，每個(gè)孩子都會(huì)是個(gè)天使，每個(gè)孩子生來(lái)都是天才。

環(huán)境——教育的土壤

1.家庭是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)

2.家庭文化氛圍的影響

3.不良文娛節(jié)目的影響

4.不良文化制品的影響

賞識(shí)——壞孩子變好的法寶

1.沒(méi)有天生的壞孩子

2.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

3.讓孩子克服自卑心理

4.學(xué)會(huì)贊美孩子

5.發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)

6.相信孩子

給家長(zhǎng)的建議

1.給孩子一個(gè)自由的空間

2.幫助孩子提高自制力

3.為孩子插上自信的翅膀

4.尊重孩子

5.指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)

6.消除“代溝”。祝你好運(yùn)～！??！祝孩子健康快樂(lè)～！??！祝你一家幸福安樂(lè)～?。?！

十四歲的孩子到叛逆期了，幾乎什么都不聽(tīng)，怎樣解決？

青春時(shí)代每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，我覺(jué)得父母應(yīng)該多給孩子一些獨(dú)立的私人空間，同時(shí)和孩子成為朋友，并且跟朋友一樣跟他們相處。

孩子到青春期，我們常會(huì)提到叛逆，但是到底什么是叛逆，叛逆的標(biāo)準(zhǔn)又是什么，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)定的，所有的對(duì)叛逆的標(biāo)準(zhǔn)是否都相同？這個(gè)好像沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的說(shuō)法，在現(xiàn)在的社會(huì)，或者再大點(diǎn)社會(huì)背景下，大家習(xí)慣性的認(rèn)同，好像到了青春期，然后孩子開(kāi)始有和父母想法不同，不聽(tīng)父母的，之后父母發(fā)現(xiàn)，哦，年齡到了，到叛逆期了，一個(gè)標(biāo)簽就這樣貼上了，之后家長(zhǎng)就開(kāi)始留意，意見(jiàn)不同，你就是叛逆，在到青春期之前發(fā)生這樣的事，就是這個(gè)孩子不懂事，不聽(tīng)話。如果作為父母我們思考我們自己的思考方式處事方式是否是真的正確，是否真的是方法，做法。