藝考完畢后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課。一般來(lái)說(shuō)，藝考文化課基礎(chǔ)較為單薄。據(jù)有關(guān)材料顯示，許多藝考生全是藝術(shù)考試成績(jī)很優(yōu)異，卻在文化課考試時(shí)敗北，與理想院校擦肩而過(guò)，免不了令人唏噓不已!無(wú)論是美術(shù)、音樂(lè)還是體育，從人的大腦思維習(xí)慣和思維特點(diǎn)來(lái)看，主要是運(yùn)用人的左半腦，而文化課學(xué)習(xí)一般主要?jiǎng)佑糜野肽X，很多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法從的領(lǐng)域當(dāng)中立即轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，主要是這方面的原因。有些同學(xué)要準(zhǔn)備接下來(lái)的?？?，從聯(lián)考結(jié)束到校考開(kāi)始這段時(shí)間，可以安排半天半天文化，在?？贾芸梢约芯_刺。如果報(bào)考的?？驾^多，可以空出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課。

因?yàn)橹挥凶銐虺錾拍芙o自己留有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；還要努力學(xué)習(xí)文化課，畢竟文化課成績(jī)已經(jīng)成為各大院校選擇的基礎(chǔ)，占著較重的地位，所以文化課成績(jī)也不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)課而丟下。舉一反三針對(duì)考試必考題型，一定要養(yǎng)成先審題、再做題、后悟題的習(xí)慣。審題是關(guān)鍵，如果題目都沒(méi)看清楚就盲目下筆，極有可能動(dòng)筆就出錯(cuò)。無(wú)論是美術(shù)、音樂(lè)還是體育，從人的大腦思維習(xí)慣和思維特點(diǎn)來(lái)看，主要是運(yùn)用人的左半腦，而文化課學(xué)習(xí)一般主要?jiǎng)佑糜野肽X，很多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法從的領(lǐng)域當(dāng)中立即轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，主要是這方面的原因。

有些同學(xué)要準(zhǔn)備接下來(lái)的?？?，從聯(lián)考結(jié)束到校考開(kāi)始這段時(shí)間，可以安排半天半天文化，在校考周可以集中精力沖刺。如果報(bào)考的校考較多，可以空出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課。其中，藝術(shù)類本科文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%。舉一反三針對(duì)考試必考題型，一定要養(yǎng)成先審題、再做題、后悟題的習(xí)慣。審題是關(guān)鍵，如果題目都沒(méi)看清楚就盲目下筆，極有可能動(dòng)筆就出錯(cuò)。

適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類（不含表演）等有關(guān)本科文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，高校的相關(guān)不得低于普通類所在批次控制分?jǐn)?shù)線，設(shè)計(jì)學(xué)類參照?qǐng)?zhí)行。切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文重語(yǔ)感，英語(yǔ)重詞匯，數(shù)學(xué)重邏輯，政治重原理，歷史重線索，地理重圖表，物理重現(xiàn)象，化學(xué)重實(shí)驗(yàn)，生物重理解。這個(gè)問(wèn)題每年都在喊，但是由于每年的政策都有漏洞，所以導(dǎo)致沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的提高，但是今年真的不一樣了，《公告》中規(guī)定的非常詳細(xì)，就湖南而言，就是要達(dá)到本科線的75%。