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獨(dú)立的液晶屏顯示、和高容量鋰電池使得本產(chǎn)品可以完全不依賴與其他設(shè)備單獨(dú)使用,也可以與其他ACRO數(shù)據(jù)設(shè)備構(gòu)成成套的系統(tǒng)。
功能:用于測(cè)量環(huán)境濕度
實(shí)驗(yàn)原理
利用濕度傳感器對(duì)密閉容器中濕度的測(cè)量,反應(yīng)出植物的蒸騰作用對(duì)環(huán)境濕度的影響。
實(shí)驗(yàn)器材
acro圖顯數(shù)據(jù)、數(shù)顯濕度傳感器2個(gè)、
光源、氣液相密封實(shí)驗(yàn)器2個(gè)、綠色植物
實(shí)驗(yàn)裝置:蒸騰作用濕度法裝置
二、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用
1.初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
長(zhǎng)春市目前所應(yīng)用的數(shù)字化平臺(tái)是由東北師大理想信息研究所開(kāi)發(fā)的初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)的背景下,創(chuàng)客又有了新的定義,他們可以利用開(kāi)源硬件和互聯(lián)網(wǎng),把更多的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品服務(wù)這種工作室為人們提供工具、材料、專業(yè)知識(shí),供人們自己動(dòng)手施展創(chuàng)意。該實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)針對(duì)目前理化生實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中常見(jiàn)的問(wèn)題,集合了眾多功能,同時(shí)能為中學(xué)教師、學(xué)生提供的數(shù)字化支撐。實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),初中理化生實(shí)驗(yàn)分為兩大類:演示和分組實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)。
什么是大數(shù)據(jù)
大量的數(shù)據(jù)本身并非就是大數(shù)據(jù):只有當(dāng)這些數(shù)據(jù)能夠按照一定的格式保存,并能有效的被查詢、進(jìn)行綜合分析后可以獲取某種新的相互關(guān)系,并從中得到更有用的信息時(shí),這樣的‘大量數(shù)據(jù)’才能被稱之為大數(shù)據(jù)。