感統(tǒng)失調(diào)與智力有關(guān)嗎？

   在學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)表現(xiàn)的比較費(fèi)勁，不能很好的進(jìn)行表達(dá)，在走路的時(shí)候，不能很好的保持平衡感，常常走著走著就跌倒了，在課堂作業(yè)中會(huì)比較容易寫(xiě)錯(cuò)字、反寫(xiě)字，做計(jì)算也會(huì)比較容易算錯(cuò)。 雖然感統(tǒng)失調(diào)的一些表現(xiàn)看上去使孩子相對(duì)于同齡的其他孩子有些不同，但是這卻不是智力上的缺陷，這只是一種在學(xué)習(xí)能力方面有所障礙的表現(xiàn)。并沒(méi)有相關(guān)的科學(xué)研究表明，這種行為是孩子智力缺陷的反映。

   感統(tǒng)失調(diào)的異常行為

   1. 手無(wú)力；握筆不正確；寫(xiě)字慢、歪斜；2. 眼睛不靈活；方位距離判斷差； 3. 學(xué)穿衣服、扣扣子、系鞋帶、拿筷子、寫(xiě)字比同年齡孩子慢很多；與同年齡孩子相比，動(dòng)作比較笨拙且不協(xié)調(diào)； 4. 分辨不出相似圖或物品；拼圖玩不好； 5. 語(yǔ)言記憶差；語(yǔ)言理解差；6. 2、3歲以后才會(huì)說(shuō)話；有口吃或口齒不清的狀況；7. 語(yǔ)言表達(dá)差；溝通困難 15. 特別好動(dòng)，沒(méi)有目的性地動(dòng)個(gè)不停；或是剛好相反，特別不愛(ài)動(dòng)且動(dòng)作緩慢；8. 喜怒wu常，情緒變化快 17. 注意力容易分散。

    自閉癥兒童的行為明顯異于正常孩子，主要有以下幾個(gè)方面：

    特征一：孩子很少與人有較長(zhǎng)時(shí)間的眼神交流。也就是說(shuō)，大人無(wú)論說(shuō)什么，孩子都ji少有語(yǔ)言或身體語(yǔ)言回應(yīng)，他沉浸在自己的世界里。 

    特征二：不喜歡變化。比如他在室內(nèi)玩耍時(shí)，大人要帶他出去玩，他會(huì)哭鬧著極力地反抗。很難適應(yīng)日常生活中的小小變化，吃、睡、玩等等日?；顒?dòng)都會(huì)很困難！

     特征三：不喜歡嘈雜的環(huán)境，若人很多，他們會(huì)表現(xiàn)出極度的不安全感！嚴(yán)重者，連別人靠近他們時(shí)，會(huì)做出極端反應(yīng)，比如:哭鬧、咬人、打人、或尖叫。

   改善孩子協(xié)調(diào)性的小游戲有哪些

金雞獨(dú)立 

用來(lái)幫助孩子保持靜態(tài)中的平衡感。 雙臂伸平，雙目直視，一只腳直立，另一之腳抬起，保持身體不動(dòng)。站立時(shí)間可不斷延長(zhǎng)，可換腳站立。 

頂貨走圓圈 

用來(lái)幫助孩子保持動(dòng)態(tài)中的平衡感。將枕頭或者書(shū)本放置孩子頭頂。在地上畫(huà)一圓圈，讓孩子沿著線條繞圈行走?？梢韵葟闹本€條開(kāi)始練習(xí)。 

閉眼轉(zhuǎn)圈過(guò)小橋 

用來(lái)幫助孩子的提高感知能力。讓孩子閉上眼睛，轉(zhuǎn)一圈后在走直線?？梢詮囊蝗﹂_(kāi)始逐漸增加圈數(shù)。