大多數(shù)自閉癥是先tian性的，盡管沒有yao物，但后天環(huán)境塑造可以改變自閉癥的預(yù)后。孩子患上了自閉癥一般在三歲以后癥狀就比較明顯了，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不同于一般孩子的異常表現(xiàn)，帶著孩子到專業(yè)規(guī)范的醫(yī)院診察，及早明確診斷，比如：6月齡后，逗弄時(shí)并不表現(xiàn)快樂，眼睛很少注視人；10月齡對(duì)叫自己名字沒反應(yīng)，但聽力正常；1943年，美國(guó)醫(yī)生Kanner報(bào)道了11例患者，并命名為“早期嬰兒孤獨(dú)癥”（earlyinfantileautism）。12月齡對(duì)于任何言語(yǔ)指令沒有反應(yīng)，沒有咿呀學(xué)語(yǔ)，沒有手勢(shì)語(yǔ)言，不能進(jìn)行目光跟隨，對(duì)于動(dòng)作模仿也不感興趣

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學(xué)習(xí)一般的社交常規(guī)：學(xué)習(xí)社交禮儀及語(yǔ)言的運(yùn)用，如「早上好」、「再見」、「對(duì)不起」、「多謝」等，特別強(qiáng)調(diào)說話或示意時(shí)，要與人保持目光接觸；遵守簡(jiǎn)單規(guī)則，如聆聽、安坐、等候、守秩序、當(dāng)別人交談時(shí)不插嘴等；學(xué)習(xí)與人分享，合作完成活動(dòng)，如分享食物、玩集體游戲等；學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)纳缃豁憫?yīng)，如響應(yīng)別人的要求；（5）觸覺防御障礙：當(dāng)外界刺激作用于皮膚時(shí)，人就會(huì)做出防御性反應(yīng)就是的觸覺防御。學(xué)習(xí)與人交往、打招呼；擴(kuò)闊生活圈子，安排機(jī)會(huì)與不同的人接觸。

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自閉癥天才是指罹患自閉癥但是在某些領(lǐng)域展示了獨(dú)特的本領(lǐng)的人群。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，自閉癥譜系障礙是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，它是一種廣泛性發(fā)展障礙，現(xiàn)多使用于兒童身上。其病征包括異常的語(yǔ)言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式。在這個(gè)譜系障礙中，兒童自閉癥是兒童精神類疾病當(dāng)中為嚴(yán)重的一種。一般有人總覺得自己不合群、性格有些孤僻，就認(rèn)為自己有自閉癥是不科學(xué)的說法。