一般多見于大學(xué)，在一些中小學(xué)也可見。這種教室面積大，容納人數(shù)多，但其蕞大特點(diǎn)在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺(tái)越遠(yuǎn)，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠(yuǎn)離講臺(tái)、座位靠后的學(xué)生能夠清楚地看見黑板和講臺(tái)，而不會(huì)被前排學(xué)生擋住視線?，F(xiàn)代的階梯教室多配備有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時(shí)使用。階梯教室的大小并沒有統(tǒng)一規(guī)定，而是各學(xué)校建設(shè)時(shí)自己決定，小的能容3-4個(gè)班級(jí)，百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報(bào)告廳使用。5、外觀設(shè)計(jì)：符合人體工程學(xué)理念及個(gè)性化需求，寫字板有拆疊式與固定式，結(jié)構(gòu)全拆裝設(shè)置，造型美觀大方，有現(xiàn)代特色。

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階梯教室椅屬于公共座椅一種，多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構(gòu)成。

一般情況下站腳和扶手結(jié)為一體構(gòu)成牢固安裝的扶手架。組成結(jié)構(gòu)一般為鋼木結(jié)構(gòu)或鋼塑結(jié)構(gòu),廣泛應(yīng)用于各大階梯教室及報(bào)告廳。階梯教室的規(guī)格可以根據(jù)現(xiàn)場和使用情況而定，可添加放置文件和供記錄用的背置桌面，書寫板或者同聲翻譯設(shè)備和表決、發(fā)言設(shè)備。

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