拓展訓練課程由幾個針對不同訓練目的的項目組成。這些項目的使用根據(jù)不同的培訓目的進行排列組合，不同類別、不同應用水平的項目交替使用。安排項目順序時，可以循序漸進，以情況為導向。

   拓展訓練課程模式作為一種設計的體驗，在結構上主要包括課前設計、課程實施和課后應用三個部分。

   拓展訓練的意義如下：

   1、在于真誠溝通，溝通順暢，改善人際關系，與團隊合作更加和諧。

   2.在整體上培訓，通過每個人的發(fā)揮和自我的展示，可以充分認識到每個人的特長、優(yōu)勢和潛力。

   3.幫助人們在實際工作中與他人交流，充分發(fā)揮自己的特長和潛力，相互合作，相互學習。

   4.是認識群體的作用，信任他人，投資團隊，信任團隊，增強團隊的參與感和責任感，塑造團隊活力，促進組織成長。

   拓展培訓可以提高大學生的身心素質，對大學生在社會上的發(fā)展會有很大的幫助，這也是人生的寶貴財富。團隊精神深入，有利于提高大學生的環(huán)境適應能力。

   拓展培訓有利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神和誠實、相互關心、相互信任等良好品質。拓展培訓有利于培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度。

   企業(yè)培訓是促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段之一。說到企業(yè)培訓，人們通常會想到各個培訓。其實知識和技能是有形的資本，意志和精神是無形的力量。在現(xiàn)實生活和工作中，動手能力和意志的堅定和堅韌，往往比書本上的知識更加有效和實用。

   同時，如何發(fā)展一直潛伏在你內(nèi)心，卻從未真正了解的力量，如何發(fā)現(xiàn)自己與他人的溝通和信任可以有多深？這些才是拓展訓練的真諦。

如何確保員工之間的相互配合

隨著現(xiàn)在很多的企業(yè)，對企業(yè)員工的協(xié)作精神的關注，如何能增進員工之間的何做，如何能確保員工之間的相互配合，于是也開始將員工組織起來參加拓展培訓，只要企業(yè)的團隊合作好，就可以有助于企業(yè)的發(fā)展。

也是因為發(fā)現(xiàn)了拓展培訓的好處，所以說，現(xiàn)在不僅僅是一些企業(yè)，還有學校等機構，也開始組織拓展培訓，還是為了能達到促進彼此之間協(xié)作的目的。

現(xiàn)在的戶外拓展，簡單的來說，就是通過大自然的環(huán)境作為一個場地，然后帶有一種探險的性質進行的團體活動，戶外拓展在組織和舉辦的時候，也是需要注意到這樣幾點，才能確保戶外拓展的順利進行，能帶來不錯的效果。

如何獲得獎勵,是否有技巧呢?

那么對于如何獲得獎勵，是否有技巧呢？現(xiàn)在就做一個簡單的闡述。

一、完成任務的條件——明確任務。

接受任務時，在拓展訓練中首先要明確要求、規(guī)則和標準。只要我們有明確的使命、方向和政策，就能防止不必要的迂回。

二、成功一定是正確的計劃。

仔細的工作計劃在明確的方向、標準的行動、指導實踐和結束任務中起著重要的作用。有必要在工作計劃前思考問題，以便衡量能夠滿足的問題，迫不及待地坐下來討論對策，即使錯誤能及時糾正，也會失去和錯過機會。

三、確保競爭力的進步——團隊凝聚力。

沒有凝聚力的團隊是沒有競爭力的。當一個團隊成員把工作作為一個優(yōu)先考慮，整體考慮和團結，他可以形成一個不可戰(zhàn)勝的團隊。

當團隊面對困難的任務或困難時，我們可以增強我們的信心，完成別人認為不可能完成的任務，成功地到達對岸。