安全體感教育

安全教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。通過模擬觸電、高空墜落、物體打擊、機(jī)械擠壓等安全事故的發(fā)生，讓培訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中，有效地把“聽、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動(dòng)對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。通過之前的工作我們得出了理想的目標(biāo)大小,為了驗(yàn)證這一目標(biāo)性能是否具有普遍性,我們?cè)O(shè)計(jì)了目標(biāo)形狀對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過對(duì)圓形目標(biāo)和方形目標(biāo)的性能進(jìn)行差異性對(duì)比,得出用戶對(duì)這兩種目標(biāo)形狀的認(rèn)知度不會(huì)對(duì)目標(biāo)選的擇效率產(chǎn)生影響。

  正在個(gè)人電子終端發(fā)展的時(shí)代,各類智能手機(jī)、平板電腦的飛速發(fā)展,值得注意的是在傳統(tǒng)的領(lǐng)域:藝術(shù)玩具,也在結(jié)合新科技智能跟上時(shí)代的步伐。藝術(shù)玩具結(jié)合新媒體中的體感技術(shù),表現(xiàn)了玩具新的藝術(shù)理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進(jìn)了整個(gè)玩具行業(yè)的發(fā)展。藝術(shù)玩具和體感技術(shù)的背景和定義藝術(shù)玩具又稱設(shè)計(jì)師玩具、潮流玩具等,由設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家設(shè)計(jì)并加入自己的情感制作,尺寸不定,一般為幾厘米或者幾十厘米不等,材料主要是搪膠、木質(zhì)和金屬,起源香港流行于歐美。體感技術(shù)是指人們可以直接地通過肢體動(dòng)作與周邊的裝置或環(huán)境互動(dòng)。在獲取交互信息的過程中,使用改進(jìn)的背景減法從立體投影環(huán)境下采集的交互圖像中分割出用戶人體前景。

   體感技術(shù)被看成是改變傳統(tǒng)“人一機(jī)”對(duì)話模式的產(chǎn)物，它改變了傳統(tǒng)信息傳播的形式，豐富了傳播的內(nèi)容。體感技術(shù)的傳播學(xué)意義出發(fā)，通過剖析其理論意義與實(shí)踐特征，結(jié)合體感技術(shù)在當(dāng)代互動(dòng)傳播領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，指出體感技術(shù)所帶來(lái)的獨(dú)特“反饋”機(jī)制可以幫助拉近受眾的認(rèn)知與接受距離，在一定程度上幫助消除認(rèn)知不調(diào)和，在未來(lái)的互動(dòng)營(yíng)銷以及信息傳播領(lǐng)域都將得到廣泛應(yīng)用。若目標(biāo)太大,又是對(duì)空間的浪費(fèi),效率、高準(zhǔn)確度的完成目標(biāo)的選擇,通過驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)對(duì)不同大小的目標(biāo)性能進(jìn)行研究,基于先導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們將目標(biāo)的大小進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化,并對(duì)不同目標(biāo)大小的點(diǎn)擊效果進(jìn)行差異性評(píng)估。