挑選安全的幼兒園戶外戶外攀爬架的注意事項(xiàng)

如何選擇幼兒園戶外戶外攀爬架是讓很多家長(zhǎng)頭疼又心存顧慮的問(wèn)題，幼小的孩子常喜歡咬玩具，如果玩具的質(zhì)量差就容易有掉色、脫漆等現(xiàn)象存在，更會(huì)造成小朋友誤食的情況出現(xiàn)，給小朋友的健康帶來(lái)危害!寶寶的不同成長(zhǎng)階段有不同的探知世界的方式，這個(gè)階段的探知方式是咬，這都是正常的發(fā)育現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必多加干涉，讓孩子自然成長(zhǎng)自然過(guò)渡就好，只要保障戶外攀爬架的安全衛(wèi)生就可以了。

　1、看：在玩具的外包裝或標(biāo)簽上有無(wú)以下內(nèi)容：廠名、廠址及聯(lián)系方式;適用的年齡范圍;安全警示;所含填充物的成分及材質(zhì);玩具是否清潔，表面質(zhì)量可否接受;有無(wú)產(chǎn)品安全質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志等。

　2、試： 3歲及以下兒童的玩具，應(yīng)拉一拉可能被兒童吞入的小零件是否結(jié)實(shí)。有填充物的玩具可對(duì)著光亮處用手拍打，看塵埃是否飛起。試一下玩具的運(yùn)動(dòng)部件之間的間隙，是否會(huì)夾傷兒童的手指;玩具上的繩索是否可能會(huì)纏繞，或與大型幼兒園戶外玩具形成可能套住兒童脖子的活套、固定的環(huán)等;試一下兒童玩耍的聲響玩具，聲音是否適中、悅耳，以免過(guò)大的聲音對(duì)兒童聽(tīng)力造成不良影響。

   3、摸： 硬質(zhì)玩具上有無(wú)可能刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利和邊緣;有填充物玩具的填充物手感是否均勻、滑爽，有無(wú)異物、硬物感。

   4、聞： 聞玩具是否有刺激性氣味，尤其是塑料玩具和娃娃玩具。

　5、比： 涂布鮮艷色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有過(guò)量的重金屬如鉛、鎘等，選購(gòu)這類玩具時(shí)，好盡量找不易掉漆的。

幼兒園戶外攀爬架系列有哪些好處？

攀爬是兒童培養(yǎng)移動(dòng)能力的基本活動(dòng)。通過(guò)攀爬，兒童可以學(xué)習(xí)控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游樂(lè)場(chǎng)中應(yīng)設(shè)置鼓勵(lì)兒童安全攀爬的設(shè)施。

一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外攀爬架設(shè)施由一些固定的物件組成。例如三維的構(gòu)架，有抓手或腳踏的斜面等。一些軟性材料，如繩索，也經(jīng)常出現(xiàn)在攀爬設(shè)施中。在任何時(shí)候，兒童都會(huì)喜歡一些大型戶外攀爬架，這也是在很多游樂(lè)場(chǎng)中都可以看到多種類型的攀爬設(shè)施的緣故。

兒童攀爬可以鍛煉兒童的那些能力？

1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細(xì)、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯(cuò)題、做錯(cuò)題而檢查不出問(wèn)題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對(duì)事物的觀察習(xí)慣，以致作文不形象、生動(dòng)，缺乏差異和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。特別是在考試中因觀察問(wèn)題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)注意力不集中、注意時(shí)間短暫、注意分配不當(dāng)?shù)炔涣甲⒁鈫?wèn)題，通過(guò)訓(xùn)練提高其學(xué)習(xí)注意品質(zhì)。

3、記憶力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問(wèn)題，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會(huì)記憶方法。

4、思維力：主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經(jīng)驗(yàn)思維、書(shū)本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質(zhì)疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動(dòng)思維等創(chuàng)新思維習(xí)慣。

5、想像力：主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨(dú)立、不新穎、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學(xué)大家的超級(jí)科幻想象能力。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是媽媽的希望，恒華玩具將以我們努力為孩子構(gòu)建一個(gè)快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)兒童在快樂(lè)的童年里擁有真正適合自己的玩具。

戶外攀爬架產(chǎn)品介紹

 

戶外攀爬架產(chǎn)品簡(jiǎn)介企業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售幼稚園室外攀爬架組合，高四面梯、矮四面梯、一字直梯、平衡板等，可依據(jù)顧客場(chǎng)所，轉(zhuǎn)換不一樣方式供幼稚園小孩子攀爬玩樂(lè)，商品也可依據(jù)客戶滿意度隨便配搭，組合市場(chǎng)銷(xiāo)售，一切以顧客具體要求為前提條件，防止因?yàn)閳?chǎng)所緣故危害兒童應(yīng)用。

戶外攀爬架根據(jù)科學(xué)研究的立體式組合產(chǎn)生一個(gè)集游樂(lè)設(shè)備、健身運(yùn)動(dòng)、益智、運(yùn)動(dòng)健身為一體的新一代少年兒童文化活動(dòng)中心，該設(shè)備有利于充分運(yùn)用魅力和想像力，在旅行愉快的另外，人體又獲得鍛煉；有利于提高小孩子心高氣傲、不甘人下、敢于擴(kuò)展、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等個(gè)人素質(zhì)，使小朋友們更為身心健康健康成長(zhǎng)；戶外攀爬架另外有利于塑造少年兒童英勇、堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性化，鍛煉速率、能量、均衡、融洽等素養(yǎng)，做到增強(qiáng)體質(zhì)、益腦益智的功效。

商品材料、產(chǎn)品型號(hào)及規(guī)格均對(duì)價(jià)錢(qián)有一定的危害，請(qǐng)依據(jù)兒童的具體要求挑選適合的攀爬梯組合，攀爬梯很矮失去攀爬的實(shí)際意義，小孩無(wú)法得到合理的鍛煉，戶外攀爬架太高有給孩子產(chǎn)生危險(xiǎn)因素。適合的才算是跟好的，企業(yè)技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)木板攀爬梯組合，技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)商隨時(shí)歡迎的撥電話資詢。

攀爬架戶外攀爬架的介紹及優(yōu)點(diǎn)

產(chǎn)品概況：

戶外攀爬架，又叫攀登架，Climbing frame或Climbed Like Monkeys，顧名思義，是訓(xùn)練攀爬能力的，或者可以像小猴子一樣爬的，主要由一組或一系列游戲設(shè)施組成。根據(jù)英格蘭早期基礎(chǔ)階段教育體系，早期孩子們身體的發(fā)展主要分為粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。粗大動(dòng)作的發(fā)展包括：爬行、坐、奔跑、攀爬、跳、滑行及游泳。除去游泳之外的其他粗大動(dòng)作的發(fā)展，攀爬架都可以滿足。

產(chǎn)品特性：

戶外攀爬架而大量科學(xué)研究證明，孩子們?cè)谂逝赖倪^(guò)程中，不僅可以鍛煉身體各種能力，更能鍛煉兒童感統(tǒng)系統(tǒng)的發(fā)展。

巨型滑梯、勇敢者之橋、模擬戰(zhàn)場(chǎng)、空中隧道、大型蹦床、兒童攀巖、迷宮、球池……孩子們?cè)趹敉馀逝兰芾锓皆綆X，嬉戲追逐，豐富而有趣的游戲內(nèi)容有助于增強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)性、平衡能力與節(jié)奏感，鍛煉他們的意志與思維。

產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：

★戶外攀爬架與翻斗樂(lè)不同，就是攀爬架突破傳統(tǒng)室內(nèi)的局促空間，層高2米，非常便于父母與孩子一起游戲。而翻斗樂(lè)則是孩子們的自?shī)首詷?lè)，缺少父母的參與。

★戶外攀爬架和淘氣堡的材質(zhì)不同。常見(jiàn)的淘氣堡是大型塑料充氣玩具構(gòu)成的“城堡”，而攀爬架的材料則為鐵制及PVC等防火材料建筑而成，不僅攀爬架本身更加堅(jiān)固，還更容易防火，外包的圓柱等也會(huì)防止孩子們碰傷和撞擊而設(shè)計(jì)，各種細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)均為孩子們的攀爬行動(dòng)，非常安全。