近年，拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用漸漸走入人們的視野中，引起了一陣拓展風(fēng)潮。拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用以新穎的培訓(xùn)方式和良好的培訓(xùn)效果迅速在世界各地發(fā)展了起來(lái)。不少學(xué)校和企業(yè)都對(duì)這種以游戲體驗(yàn)為主的培訓(xùn)模式頗感興趣，并且將其作為團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中的必選科目，一而再再而三地購(gòu)買相關(guān)課程。企業(yè)培訓(xùn)主管Helene透露，從2007年接觸拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用開(kāi)始，公司每年都會(huì)購(gòu)買3期左右的課程，組織企業(yè)中不同的部門和團(tuán)隊(duì)參與其中，目前為止幾乎所有員工都已經(jīng)參與過(guò)拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用，而且從學(xué)員的反饋來(lái)看，對(duì)這類培訓(xùn)的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。

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在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要認(rèn)清自己并找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。在拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用中的很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都可以提升團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平。在從事某項(xiàng)工作前，應(yīng)該清楚自己能干什么，適合干什么，如何做才有利于達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)。

在團(tuán)隊(duì)中，許多團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行合理定位，不清楚自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)扮演怎樣的角色。對(duì)拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用管理者而言，如果團(tuán)隊(duì)中有太多角色定位不清的成員，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。因此，管理者應(yīng)努力幫助團(tuán)隊(duì)成員提高角色認(rèn)知能力。

一般而言，團(tuán)隊(duì)是由于志趣、愛(ài)好、技能、工作關(guān)系等，為完成一個(gè)共同的目標(biāo)，而自愿組合、共同合作承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)群體，團(tuán)隊(duì)必須產(chǎn)生1＋1＞2的力量。

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拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用的概念源于1941年的英國(guó)，英文名為Outward Bound，意為投向外界未知旅程，迎接挑戰(zhàn)。有些中文使用國(guó)也翻譯為"外展訓(xùn)練"。

野外拓展訓(xùn)練公司費(fèi)用是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

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