三維角色動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

數(shù)字角色動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)主要是在Maya軟件平臺(tái)上進(jìn)行角色動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。前期將圍繞動(dòng)畫(huà)師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)畫(huà)理論展開(kāi)，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)、動(dòng)畫(huà)表演、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)法則等傳統(tǒng)課程，對(duì)角色動(dòng)作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)（物理的運(yùn)動(dòng)）、角色基礎(chǔ)控制（走、跑、跳等）、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá)、情緒表達(dá)）、表情動(dòng)畫(huà)、口型動(dòng)畫(huà)、多個(gè)角色混合表演等。故事板在繪制各個(gè)分鏡頭的同時(shí)，作為其內(nèi)容的動(dòng)作、道白的時(shí)間、攝影指示、畫(huà)面連接等都要有相應(yīng)的說(shuō)明。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特1效電影中的仿1真類(lèi)角色動(dòng)畫(huà)和游戲動(dòng)畫(huà)，涉及動(dòng)作捕1捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應(yīng)用（包括人物和多足動(dòng)物）。后，畢業(yè)設(shè)計(jì)課將以就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)員完成畢業(yè)作品。學(xué)員在這一階段可以預(yù)先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生是一次練兵。本課程不僅針對(duì)專(zhuān)業(yè)影視動(dòng)畫(huà)公司的動(dòng)畫(huà)師崗位，畢業(yè)合格的學(xué)員還可勝任影視特1效電影的仿1真動(dòng)畫(huà)、游戲開(kāi)發(fā)中的游戲動(dòng)畫(huà)等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。

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三維廣告動(dòng)畫(huà)

動(dòng)畫(huà)廣告是廣告普遍采用的一種表現(xiàn)方式，動(dòng)畫(huà)廣告中一些畫(huà)面有的是純動(dòng)畫(huà)的，也有實(shí)拍和動(dòng)畫(huà)結(jié)合的。在表現(xiàn)一些實(shí)拍無(wú)法完成的畫(huà)面效果時(shí)，就要用到動(dòng)畫(huà)來(lái)完成或兩者結(jié)合。影視動(dòng)畫(huà)—影視三維動(dòng)畫(huà)涉及影視特1效創(chuàng)意、前期拍攝、影視3D動(dòng)畫(huà)、特1效后期合成、影視劇特1效動(dòng)畫(huà)等。如廣告用的一些動(dòng)態(tài)特1效就是采用3D動(dòng)畫(huà)完成的，我們所看到的廣告，從制作的角度看，幾乎都或多或少地用到了動(dòng)畫(huà)。數(shù)字星塵致力于三維數(shù)字技術(shù)在廣告動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的應(yīng)用和延伸，將1新的技術(shù)和1好的創(chuàng)意在廣告中得到應(yīng)用，各行各業(yè)廣告?zhèn)鞑?chuàng)造更多價(jià)值，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，將深刻地影響著廣告的制作模式和廣告發(fā)展趨勢(shì)。

三維動(dòng)畫(huà)的人才缺口

很多影視或廣告公司都表示，企業(yè)真正缺的是那些在動(dòng)畫(huà)行業(yè)做出過(guò)作品的技術(shù)人才，招人根本不看應(yīng)聘者是哪所學(xué)校畢業(yè)的，只要能立即上機(jī)做出像樣的作品，就很受歡迎。三維動(dòng)畫(huà)作品的創(chuàng)作，要求創(chuàng)作者不單純是一個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才，同時(shí)還要熟悉市場(chǎng)。那么現(xiàn)在隨著三維動(dòng)畫(huà)的普及和興起，已經(jīng)不再是影視，地產(chǎn)，工藝，宣傳片的專(zhuān)屬了，更是應(yīng)用到了醫(yī)1療行業(yè)。因?yàn)樵谧髡咴O(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)形象時(shí)，不僅要賦予它們性格、故事、生命和情感，還要知道哪些玩具、道具、卡通產(chǎn)品能占領(lǐng)市場(chǎng)。

此外，中國(guó)現(xiàn)有的數(shù)字藝術(shù)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)定位不準(zhǔn)，培養(yǎng)的都是以低端制作人員和高1端純研究人員為主，人才結(jié)構(gòu)失衡。而在三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作發(fā)達(dá)的國(guó)家，高境界的三維動(dòng)畫(huà)人才是那種能把藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的復(fù)合型人才，他們同時(shí)擁有技術(shù)和藝術(shù)學(xué)1位。而醫(yī)院有時(shí)候在給患者進(jìn)行治1療前需要患者了解手術(shù)，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)溝通主要是通過(guò)口頭介紹，然而對(duì)于普通人或者不專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)人員來(lái)說(shuō)，要理解藥1物機(jī)理、手術(shù)的過(guò)程是個(gè)很復(fù)雜過(guò)程。相比之下，國(guó)內(nèi)人才的發(fā)展就顯得不夠全1面，往往只偏向一邊，有些人往往只是掌握了一些通用的工具和長(zhǎng)時(shí)間所積累的一些對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，而缺乏更高層次的技術(shù)開(kāi)發(fā)和整合能力。由于動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的巨大潛力，吸引了不少企業(yè)開(kāi)始投入相關(guān)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作計(jì)劃，由此拉動(dòng)了專(zhuān)業(yè)人才需求。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作階段

設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)工作是在故事板的基礎(chǔ)上，確定背景、前景及道具的形式和形狀，完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設(shè)計(jì)和制作。另外，還要對(duì)人物或其他角色進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，并繪制出每個(gè)造型的幾個(gè)不同角度的標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)，以供其他動(dòng)畫(huà)人員參考。

音響。在動(dòng)畫(huà)制作時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作必須與音樂(lè)匹配，所以音響錄音不得不在動(dòng)畫(huà)制作之前進(jìn)行。三維渲染三維渲染，是指根據(jù)場(chǎng)景的設(shè)置、賦予物體的材質(zhì)和貼圖、燈光等，由程序繪出一幅完整的畫(huà)面或一段動(dòng)畫(huà)。錄音完成后，編輯人員還要把記錄的聲音精1確地分解到每一幅畫(huà)面位置上，即第幾秒（或第幾幅畫(huà)面）開(kāi)始說(shuō)話，說(shuō)話持續(xù)多久等。后要把全部音響歷程（即音軌）分解到每一幅畫(huà)面位置與聲音對(duì)應(yīng)的條表，供動(dòng)畫(huà)人員參考。