江西南昌芊夢(mèng)兒童成長(zhǎng)中心專(zhuān)門(mén)針對(duì)“自1閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語(yǔ)言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心設(shè)教師一對(duì)一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評(píng)估，制定針對(duì)性教學(xué)方案。自閉癥PCI游戲課程價(jià)格服務(wù)熱線(xiàn)。

     交流性語(yǔ)言提高時(shí)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，并且要于生活中更多的去練習(xí)，創(chuàng)造讓孩子使用語(yǔ)言的情景，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，夸張的表情，很驚訝的語(yǔ)氣都是可以有效吸引到孩子的注意力，不管孩子的語(yǔ)言能力處于何種水平，與孩子建立良好的互動(dòng)是前提，所以在對(duì)孩子提要求時(shí)也要多觀察孩子，了解孩子的需求動(dòng)機(jī)，這樣才能有效地引導(dǎo)孩子作出正確的表達(dá)。自閉癥PCI游戲課程價(jià)格服務(wù)熱線(xiàn)。


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       有研究表明50%的孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng)在孩子1歲左右發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，12%~76%的家長(zhǎng)報(bào)告孩子在1歲存在ASD問(wèn)題……由此可見(jiàn)孤獨(dú)癥早期篩查是實(shí)現(xiàn)早期識(shí)別、轉(zhuǎn)診、確診和干預(yù)的關(guān)鍵步。今天我們向大家介紹9個(gè)月大的嬰兒早期行為標(biāo)志，您可以從中知道相關(guān)年齡的大多數(shù)孩子會(huì)做什么，如果發(fā)現(xiàn)你的孩子沒(méi)有達(dá)到某個(gè)年齡該有的能力，請(qǐng)考慮及時(shí)就醫(yī)。自閉癥PCI游戲課程價(jià)格服務(wù)熱線(xiàn)。


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首先:保持冷靜，記住的訓(xùn)練是一場(chǎng)馬拉松，而不是短跑。

　　很多家長(zhǎng)確定孩子是時(shí)，猶如，慌了神，一時(shí)間四處遍尋所謂的神醫(yī)妙藥，道聽(tīng)途說(shuō)，不僅讓許多人經(jīng)濟(jì)損失慘重，更重要的是耽誤了孩子的訓(xùn)練。

　　步

　   先弄清楚是怎么回事？

　　讓心先平靜下來(lái)

　　到目前為止全世界范圍內(nèi)都沒(méi)有成熟的方案，一千個(gè)成功者可能采用了一萬(wàn)種訓(xùn)練方式，適不適合你家孩子，沒(méi)有人能給你肯定回復(fù)！

　　一時(shí)著急，也解決不了問(wèn)題眼下家長(zhǎng)需要自己對(duì)有初步的認(rèn)識(shí)，至少需要具備一定的甄別能力

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不要太顧及“難為情”，當(dāng)你開(kāi)始接觸的世界的時(shí)候，你會(huì)遇到非常多的機(jī)構(gòu)，老師，家長(zhǎng)等，他們非常熱心，同時(shí)他們也非常清楚你的孩子應(yīng)該進(jìn)行什么樣的規(guī)劃？

　　該如何進(jìn)行？他們會(huì)不辭辛苦為你服務(wù)，為你奔波，很多家長(zhǎng)在這里受寵若驚，害怕傷及了對(duì)方情面，而妥協(xié)。但你孩子面臨的情況并不會(huì)因?yàn)槟愕耐讌f(xié)而帶來(lái)積極的效果，同時(shí)的干預(yù)訓(xùn)練并不是價(jià)格越高越好，起到效果的方法才是的。

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