口吃矯正的方法

不僅口吃，語言障礙家族的每一個成員都是不容忽視的。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有口吃跡象時，不能忙亂慌張、不知所措，也不能過于淡定、順其自然，聰明的家長一方面科學(xué)引導(dǎo)孩子的語言狀態(tài)，并記錄孩子的情況，一方面積極與醫(yī)院、矯正機構(gòu)聯(lián)系，傾聽專業(yè)人士的建議，及時發(fā)現(xiàn)，及早矯正。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢

1 適當(dāng)加強說話訓(xùn)練：注意解除說話時的緊張情緒，消除任何不良刺激，說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當(dāng)放緩，使表達自然。每天養(yǎng)成睡覺前熟讀一篇詩歌或散文的習(xí)慣，選擇容易讀的文章，慢慢的把他們背下來。

2. 克服自卑悲觀心理：悲觀心理是加劇口吃癥狀的一大心理因素。因為口吃，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，所遭遇的挫敗相對也比較多，認為口吃是治不好的，認為這輩子完了，感到前途無望、生活渺茫;同時，極度悲觀心理又加劇了口吃的癥狀，造成循環(huán)。

口吃矯正的注意事項

勿打斷孩子講話?？诔院⒆又v話時，無論如何旁人不要打斷，也不要在他身邊做任何動作或表情；以免分散他說話的注意力。孩子在口吃時，父母總會提醒寶貝“慢慢說，不著急”，就是在讓孩子的心態(tài)放平穩(wěn)，不要急于表達自己的需求，而是應(yīng)該把每個字、每句話都表述明白。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢

矯正口吃

口吃學(xué)員都有這樣的體會，呼吸節(jié)奏無法把握，說話時經(jīng)常感到“氣”不從心，也就是失去了氣息的支持（氣音分離）。正常的呼吸是語言流暢的必要條件，異常的呼吸是造成語言障礙的重要因素。因此，科學(xué)的訓(xùn)練和掌握“氣息發(fā)聲鏈接法”，是矯正口吃的重要一環(huán)?？诔允且环N牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)發(fā)育、心理因素和語言行為等諸多方面的復(fù)雜的言語失調(diào)問題。