幼兒虛擬仿真

科技發(fā)展時代，幼兒虛擬仿真前景長遠：嬰幼兒玩具等硬件設(shè)備與材料，以及幼兒園模擬卡通場景系統(tǒng)、智能仿真嬰兒教學實踐系統(tǒng)、學前教育幼兒綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。幼兒在該項目系統(tǒng)中可完成N項生活、感官、體能、認知、方位等技能訓(xùn)練考核。結(jié)合幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)，通過智能仿真幼兒的生活認知實訓(xùn)，教師能夠直觀了解到0-6歲幼兒的生理和心理發(fā)育特點，掌握0-6歲嬰幼兒所需的生活照料、教育等方面的基礎(chǔ)情況，有效對幼兒進行著重培養(yǎng)鍛煉，嬰幼兒保育虛擬實訓(xùn)多少錢，并教導(dǎo)幼兒們要有愛心與耐心，為日后在幼兒成長道路上打下扎實的基礎(chǔ)。

模擬幼兒活動實訓(xùn)室

模擬幼兒活動實訓(xùn)室主要為學生提供幼兒園課程及相關(guān)課程及相關(guān)課程的實習實訓(xùn)，可完成包括幼兒園課程，幼兒語言、幼兒藝術(shù)、幼兒健康、幼兒數(shù)學、幼兒社會活動、幼兒健康指導(dǎo)與游戲、一日生活流程、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師教學行為觀察與分析等課程。通過實驗使學生了解各類幼兒教育教學、一日生活及游戲的組織方法與基本原則。與教育理論相對應(yīng)，觀摩相應(yīng)的幼兒園教育活動或?qū)⑿掠^念、新方案付諸實踐，以創(chuàng)新幼兒教育活動內(nèi)容、方法和途徑，并將研究過程中的理論思考與實驗結(jié)果反饋于教育類課程與教學中，使課程的改革更具針對性。 該實訓(xùn)室可以滿足50人左右的實訓(xùn)需求，除了基礎(chǔ)實訓(xùn)設(shè)備外，可以配置智慧黑板。地面可以做PVC地板處理。

嬰幼兒護理實訓(xùn)室

嬰幼兒托育服務(wù)與管理為新興和就業(yè)優(yōu)勢?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010--2020》文件指出，到2020年全中國幼兒在園人數(shù)要達到4000萬以上，為此，教育有關(guān)部門將幼兒發(fā)展與健康管理作為2016年新增之一。隨著我國幼兒教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及國家二孩政策的全方面放開，幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口，人才需求急劇增加。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了幼兒發(fā)展與健康管理堅實的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。學院依托學前教育和護理兩個優(yōu)勢資源，助力幼兒發(fā)展與健康管理發(fā)展。

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