早期教育虛擬仿真平臺(tái)

早期教育虛擬仿真平臺(tái)通過虛擬技術(shù)給學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)仿真的工作場景，幼兒園虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)哪家好，同時(shí)利用角色扮演教學(xué)法，為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了空間和時(shí)間條件，讓學(xué)生實(shí)際參與，切身體驗(yàn)照護(hù)師的實(shí)際工作環(huán)境，完成特定的工作任務(wù)，很大程度地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)際參與感，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生的崗位認(rèn)知，使其將來能更好地適應(yīng)工作崗位。

早教實(shí)訓(xùn)室

早教實(shí)訓(xùn)室是0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)教學(xué)、科研和對外提供親子教育培訓(xùn)和親子活動(dòng)服務(wù)的主要場所。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，幼兒園虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)報(bào)價(jià)，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下分組體驗(yàn)親子課的授課流程，通過使用多媒體教學(xué)一體機(jī)、親子活動(dòng)教具，模擬練習(xí)促進(jìn)嬰幼兒動(dòng)作、認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)性習(xí)慣等方面發(fā)展的親子教育活動(dòng)，掌握如何實(shí)施親與子的共同教育的方法，海南幼兒園虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，為以后的家庭教育和就業(yè)提供助力。該實(shí)訓(xùn)室建議面積不少于60平米，一般包括日常生活區(qū)、行走運(yùn)動(dòng)區(qū)、睡眠休憩區(qū)、語言發(fā)展區(qū)、輔食喂養(yǎng)區(qū)、營養(yǎng)配餐區(qū)、情緒調(diào)節(jié)區(qū)、物品儲(chǔ)存區(qū)、尿布盥洗區(qū)、日常生活區(qū)、感官教學(xué)區(qū)、娃娃家、語言發(fā)展區(qū)、日常觀察區(qū)、備用藥區(qū)等。該方案依托托與育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的資源，可配套的互聯(lián)網(wǎng)資源、校本特色課程建設(shè)資源、托育照護(hù)方向技能證書、就業(yè)等

嬰幼兒托育

嬰幼兒托育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是掌握幼兒教育基本理論與技能，具有較強(qiáng)的幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐能力，能適應(yīng)托幼機(jī)構(gòu)與幼兒教育相關(guān)行業(yè)需求的保教，管理等工作。主要課程包含幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童發(fā)展評(píng)估、形體與舞蹈、音樂、繪畫、鋼琴等。

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