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消防安全知識大廳
一、 展示原理及內容簡述:
視頻講解和展示消防安全知識,主要為火災預防及火災發(fā)生時如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災隱患,選擇滅火器模擬互動滅火,利用多媒體投影方式循環(huán)播放消防安全知識,利用小游戲鞏固與熟記安全知識。
二、展品操作說明:
體驗者進入消防知識大廳,通過投影進行消防知識學習(視頻資料可依據情況調整更換),隨后可參與消防滅火游戲互動。知識大廳為半開放式區(qū)域,體驗者進入大廳后無需人員指導,自學方式進行知識學習,視頻循環(huán)播放。
組成部分:
1. 消防知識大課堂
體驗者通過多媒體投影設備學習消防知識,知識內容經視頻循環(huán)播放,不需要人員講解;體驗者可坐在座椅上學習消防知識,知識要點主要為火災預防及火災發(fā)生時如何自救逃生等。
2. 排除火災隱患
體驗者通過電視機在虛擬家庭中查找所有的火災隱患,并標記出這些隱患,后面由計算機判斷體驗者是否查找出所有的火災隱患,之后計算機會做出統計。
3. 正確選擇滅火器
當墻面上的任一個燈箱亮起時,體驗者迅速選擇一個正確的滅火器,拔掉保險栓,對準亮起的燈箱,按下把手進行滅火,如果滅火器選擇正確,燈箱就會熄滅,記分系統會加一分,如果滅火器選擇錯誤,燈箱會繼續(xù)點亮。每一輪游戲中,20個燈箱都會以隨機的順序亮起。
科學普及簡稱科普,又稱大眾科學或者普及科學,是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。
概論從科學社會學的角度看,科學普及是一種廣泛的社會現象,必然有其自身的“增長點”??茖W普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說,自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及,科技與社會又作為科學普及的“土壤”,哺育著它的生長。而科技進步和社會發(fā)展,則為科學普及不斷提供新的生長點,使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說,科學普及是以時代為背景,以社會為舞臺,以人為主角,以科技為內容,面向廣大公眾的一臺“現代文明戲”,在這個舞臺上是沒有傳統保留節(jié)目的。
聲波的概念: 聲源體發(fā)生振動會引起四周空氣振蕩,那種振 蕩方式就是聲波。聲以波的形式傳播著,氣象科普產品,我們把它叫 做聲波.聲波借助各種媒介向四面八方傳播。在開闊 空間的空氣中那種傳播方式像逐漸吹大的肥皂泡, 是一種球形的陣面波。聲音是指可聽聲波的特殊情 形,例如對于人耳的可聽聲波,當那種陣面波達到 人耳位置的時候,人的聽覺器l官會有相應的聲音感 覺。 除了空氣,水、金屬、木頭等也都能夠傳 遞聲波,它們都是聲波的良好媒質。在真空狀態(tài)中 聲波就不能傳播了。
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