藝術(shù)生在高中階段會經(jīng)歷集訓(xùn)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn)，即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣，班里的同學(xué)都是藝術(shù)生，然后學(xué)習(xí)和住宿都在這里，會有很多優(yōu)勢。個是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹和簡單，面對的更少，因?yàn)槊刻於荚谕画h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練?？梢跃o密結(jié)合考綱和教學(xué)目標(biāo)，了解自己的基本需求，從自己的薄弱出發(fā)，讓藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)更加具有針對性，也更加具有效益的提升作用，為此可以在了解自己基本成績和知識水平的基礎(chǔ)上從而有效的開展學(xué)習(xí)計劃

形成開朗、自信、熱情并樂于助人的良好個性，積極關(guān)心和參加集體活動，建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系，這會增強(qiáng)自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰(zhàn)。據(jù)了解，藝考文化課，2020年中藝縱橫編導(dǎo)生中，有30人在550分以上，終有5人進(jìn)入中國傳媒大學(xué)前10名，85%以上學(xué)員通過重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)造國內(nèi)編導(dǎo)藝考奇跡，這都是重視文化課底子的結(jié)果。藝術(shù)生應(yīng)該從哪個方面學(xué)習(xí)文化課

對于大多數(shù)省份來說文化課達(dá)到450分以上就可以學(xué)編導(dǎo)。但是如果想要考入大學(xué)如北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、武漢大學(xué)、南京大學(xué)等的院校，文化課分?jǐn)?shù)好達(dá)到520分以上，甚至580分以上。不同高校的錄取方式不同，文化課低并非不能報考重點(diǎn)大學(xué)，有些大學(xué)是按照課排名的方式錄取，文化課要求相對就比較低。藝考生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)，題目做的越多越好，癥狀：許多同學(xué)漫無目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還是學(xué)的模棱兩可，沒有過關(guān)，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識，反而有害無益。解決辦法：考試說明中明確提出，注意基礎(chǔ)，考查能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。秘訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。 編導(dǎo)對考生潛質(zhì)沒有要求。這是對考生大的誤導(dǎo)，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導(dǎo)藝考說成沒有任何門檻的，誤導(dǎo)了很多家長和學(xué)生，播音要求學(xué)生身高外形，表演要求聲臺形表，編導(dǎo)的要求雖然不外化，但是對考生的內(nèi)涵要求極高，藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。

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