幼兒園互動(dòng)樂園軟件——特點(diǎn)介紹

◆ 能力培養(yǎng)：《幼兒互動(dòng)樂園》涉及觀察、認(rèn)知、識(shí)別、判斷、對(duì)比、思考、記錄等眾多領(lǐng)域，循序漸進(jìn)。

◆ 指導(dǎo)：

一、從策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等全過程由專門的開發(fā)團(tuán)隊(duì)及教師的深度參與、把關(guān)；

二、有教研員進(jìn)行審核；

三、定期與學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通；

四、隨時(shí)收集、認(rèn)真傾聽社會(huì)各界的反饋信息，不斷對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行完善、迭代……，大班幼兒互動(dòng)樂園軟件價(jià)格，這是保證產(chǎn)品品質(zhì)的基石。

◆ 簡(jiǎn)單有效：《幼兒互動(dòng)樂園》豐富了教師的教學(xué)手段，大班幼兒互動(dòng)樂園軟件公司，使復(fù)雜、抽象的知識(shí)變得直觀、簡(jiǎn)單，幼兒更容易理解，大班幼兒互動(dòng)樂園軟件，教學(xué)效率更高。

幼兒互動(dòng)樂園軟件——幼兒互動(dòng)的本質(zhì)

幼兒互動(dòng)從本質(zhì)上講，是一個(gè)包括發(fā)生在多情景中的，具有多種形式、多種內(nèi)容的互動(dòng)體系。除此之外，為了更好地把握師幼互動(dòng)及其本質(zhì)，需要明確其與師幼關(guān)系的關(guān)系。一般習(xí)慣上將師幼互動(dòng)當(dāng)做動(dòng)態(tài)的關(guān)系狀態(tài)和交往過程，而將師幼關(guān)系理解為師幼互動(dòng)的結(jié)果和靜態(tài)關(guān)系的體現(xiàn)。這實(shí)際上是狹義的師幼互動(dòng)和師幼關(guān)系。

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幼兒互動(dòng)樂園軟件——什么是幼兒互動(dòng)？

一、幼兒互動(dòng)是在教師和幼兒之間發(fā)生的一種人際互動(dòng)，其互動(dòng)主體是教師和幼兒。教師和幼兒雙方在互動(dòng)中是同等重要、互為主體的。

二、幼兒互動(dòng)是一種交互作用和相互影響的過程。師幼互動(dòng)不是教師對(duì)幼兒或幼兒對(duì)教師的單向、線性的影響，而是教師與幼兒間雙向、交互的影響。

三、教師、家長(zhǎng)和幼兒間的這種交互作用和影響又不是一次性的或間斷的，而是一個(gè)鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程。教師和幼兒正是在這樣一個(gè)連續(xù)的動(dòng)態(tài)過程中不斷交互作用和影響的。

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