體育四項(xiàng)文化課班相關(guān)內(nèi)容

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藝考生高考前兩個(gè)月復(fù)習(xí)文化課來得及嗎？

“熱血沖刺”之謎

于藝術(shù)生目前的考學(xué)方式普遍是高三年級長時(shí)間在外集訓(xùn)，文化課進(jìn)度與在校生嚴(yán)重脫軌，導(dǎo)致返校后跟班復(fù)習(xí)的難度很高，學(xué)習(xí)效果常不理想。針對這一需求，很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開設(shè)有對應(yīng)的班型，將學(xué)校無法完成的一輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)性的再走一遍， 這個(gè)就是傳統(tǒng)意義上的沖刺營。

為求“短平快”， 很多考生選擇了脫離知識體系的快速刷題戰(zhàn)術(shù)，然而無論"4-4-2” 、"3-5-2”、 還是 ”2-6-2”， 高考 試卷中簡單題目的分值總和都是不超過400分的，僅僅拿到這些分?jǐn)?shù)對很多考生來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要有所提高，就必須在中等難度的題目上有所突破，這樣就必須回到系統(tǒng)復(fù)習(xí)的原始思路上來。

中等難度的題目有個(gè)典型的特點(diǎn):就是綜合性較弱(一般只涉及1~2個(gè)知識點(diǎn))， 這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師在復(fù)習(xí)時(shí)常常就會選擇性的放棄那些不好拿分的項(xiàng)目，有耐心的老師也會對一些重要的知識點(diǎn)不厭其煩的反復(fù)強(qiáng)調(diào)(只說一遍大概率是記不住的)。除此之外，成績更多還是要看學(xué)生在前面兩年中打下的基礎(chǔ)，以及短期內(nèi)接受和理解新知識的能力的。

是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)?是一個(gè)人人都懂卻常常被搞混的問題。

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體育四項(xiàng)文化課班相關(guān)內(nèi)容

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藝考生高考前兩個(gè)月復(fù)習(xí)文化課來得及嗎？

數(shù)學(xué)之殤

盡管沒有統(tǒng)計(jì)背書，但”藝術(shù)生普遍數(shù)學(xué)不好”早已成為考前培訓(xùn)行業(yè)的共識。從學(xué)科設(shè)置來看，數(shù)學(xué)是融小學(xué)六年、初中三年、中三年為一體的“12年一貫制"大學(xué)科，在已經(jīng)過去的11年里，一名同學(xué)的數(shù)字運(yùn)算能力(解析幾何、邏輯推理能力(數(shù)列)、以及抽象思維能力(函數(shù))已基本定型，想要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破并不現(xiàn)實(shí)。

數(shù)學(xué)在目前階段相對好提升的部分包括:空間想象能力(立體幾何)、數(shù)學(xué)語言和符號表達(dá)能力(三角函數(shù))等，所以很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在頭一個(gè)月的學(xué)習(xí)中拋棄體系、直奔三角函數(shù)與立體幾何的做法是有一定道理的。 然而此種做法的背后或許更多映射出的還是任課老師的無奈:如果學(xué)生不能在頭一個(gè)月的時(shí)間里樹立信心，他們后面大概率是會放棄數(shù)學(xué)的。

”上課一聽就懂，每天也將大把的時(shí)間花費(fèi)在做數(shù)學(xué)題上，卻還是會被一道又一道不會做的題目攔住去路”，這是很多藝術(shù)生感同身受的一件事情。老師來不及講，學(xué)生來不及想，為了解決這一難題， 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇了大量招聘助教幫學(xué)生解答問題的做法，然而任何”跳過思考過程直奔”的學(xué)數(shù)學(xué)方法注定是要失敗的。

“這道題目老師上課講過，助教課后也講過，還專門給我變化了好幾種不同的考法。我當(dāng)時(shí)明明是學(xué)會了的，怎么現(xiàn)在出現(xiàn)在考卷里就又不會做了?”諸如此類問題大部分藝術(shù)生都曾經(jīng)遇到過，榆次體育四項(xiàng)文化課班，并且很容易從熱血沖刺的高調(diào)狀態(tài)跌落到自我否定的頹廢狀態(tài)中。這一演化幾乎沒有中間過程，完全就是被情緒 帶著走路。

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高考容易發(fā)生的突發(fā)事件：

考試篇

考試時(shí)發(fā)現(xiàn)眼鏡出問題怎么辦?

帶眼鏡的考生在考前檢查一下自己的眼鏡和。如果可以的話，可以多備一副眼鏡或。

填錯答題卡怎么辦?

填錯答題卡的后果就是直接影響考試成績，所以考生在填涂完畢后認(rèn)真檢查一遍，考生如果不慎填錯答題卡導(dǎo)致無法修改(比如答錯位置、超出邊線)，在時(shí)間允許的條件下，一般是可以申請更換答題卡的。

考試時(shí)間不夠該如何處理?

考生要先看看還剩多少時(shí)間，如果還剩10分鐘，建議做大題的一小題，把能拿的分拿到，如果還剩3分鐘，則建議放棄大題，同過頭把沒把據(jù)的小題再檢查一遍。時(shí)間即使所剩無多也不要放棄答卷，能拿一分是一分。不過要提醒考生的是，一旦考試結(jié)束鈴一響，務(wù)必放下筆停止答卷，

答題過程中遇到難題怎么辦?

考生答題時(shí)遵循從易到難的規(guī)律，一張?jiān)嚲響?yīng)做三遍。一遍按順席答題，放在簡單題和中準(zhǔn)題上，如果有題目超過5分鐘還解不出來，體育四項(xiàng)文化課班學(xué)費(fèi)，建議先跳過，第二遍解決遍沒解決的難題，第二遍用至少15分鐘的時(shí)間檢查書寫、格式和小題上，避免粗心丟分。

考試結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)試卷、答題卡沒有署名怎么辦?

考生一定要向監(jiān)考老師舉手示意，經(jīng)老師同意后立即填寫，切勿擅自動筆，否則容易被老師誤認(rèn)為作整，所以建議考生在拿到試卷時(shí)，一步一定要追好姓名、個(gè)人證件等信息。

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太原自強(qiáng)文化課補(bǔ)習(xí)班-榆次體育四項(xiàng)文化課班由太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校提供。太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校在教育、培訓(xùn)這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，自強(qiáng)文化一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，衷心希望能與社會各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：自強(qiáng)老師。