文化課百日沖刺相關(guān)內(nèi)容

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藝考生語文沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法：

書寫

切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師喜歡“以貌取人”。語文考試如果不能做到書寫規(guī)范、整潔，其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。字大小適中，不可過大過小;字個(gè)個(gè)分開，不可藕斷絲連;字輕重適度，不可過輕過重;字橫平豎直，藝考文化課年后百日沖刺新班開課，不可右斜。沖刺階段，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，而且心理壓力大，要使各門功課真正做到”更上一層樓”，確實(shí)不是一件容易做到的事。但是，同學(xué)們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點(diǎn)，孝義文化課百日沖刺，采取科學(xué)有效的方法，有針對性地去復(fù)習(xí)鞏固，你在語文復(fù)習(xí)方面是一定 會取得實(shí)效的。

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高三藝考生第二輪文化課復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行？

生物

1.掌握一定的記憶方法

(1)簡化記憶法:通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來幫助記憶。

(2)聯(lián)想記憶法:根據(jù)教材內(nèi)容， 巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

(3)對比記憶法:在生物學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可以運(yùn)用對比法記憶。

(4)衍射記憶法:此法是以某一重要的知識點(diǎn)為，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。

2.重視生物的概念

(1)對名詞的定義盡量背誦。

閱讀課本時(shí)應(yīng)當(dāng)注意限定詞，這會對理解一個(gè)名詞及判斷從屬關(guān)系有非常大的幫助。

(2)對過程概念的動態(tài)理解。

課本中有許多動態(tài)過程如呼吸作用、光合作用、有絲分裂、減數(shù)分裂等，描述這些過程的概念并不需要背誦，而是需要在腦中有動態(tài)推演的過程。

(3)規(guī)范術(shù)語的完全記憶。

本質(zhì)相同但表述相異的并非不正確，但在高考這樣的標(biāo)準(zhǔn)化考試，按照原文表述一定萬無一失。如果不能完全按照課本原話表達(dá)，至少要做到使用規(guī)范的術(shù)語。

3.重視錯(cuò)題集

我們做錯(cuò)的每一道生物題， 總能或多或少反映出自己在知識框架或細(xì)節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過程本身，也會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。

4.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行分類、比較、歸納等，運(yùn)用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導(dǎo)、互相促進(jìn)。

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高三藝考生第二輪文化課復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行？

語文

文言翻譯

文言語句翻譯能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn):

聯(lián)系上下文，以便把握大意

關(guān)注得分點(diǎn)，力爭準(zhǔn)確翻譯:

調(diào)整語序，補(bǔ)出省略的部分，讓語句連貫流暢。

古代詩歌閱讀

古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩意讀懂了，做題就容易多了，在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩句，而是要找出詩句中的形象，包括人物、景物、事物等，再看作者是用什么樣的詞語來描述這些形象的，從而讀懂意象，后再看上下句之間的關(guān)系。

作文

(1)積累作文素材

高考作文，絕大多數(shù)同學(xué)會選擇寫議。議重在說理，而說理的基礎(chǔ)是要有主富材料知識儲備。強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識。高考作文要求字?jǐn)?shù)不少于800字。因?yàn)榇痤}時(shí)間緊張，有些同學(xué)不注重謀盒布局，事實(shí)上，議嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)顯著增強(qiáng)說理的邏輯性，因而也會靠得閱卷老師的青睞。

書寫

高考雖然是網(wǎng)上閱卷，但賦分的是閱卷老師，潦草的書寫不光難以辨認(rèn)，也會造成閱卷老師對書寫者答題水平的誤判。因此，書寫對語文答題的傷害是無形的，也是痛徹的。

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山西自強(qiáng)文化課補(bǔ)習(xí)-孝義文化課百日沖刺由太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校提供。太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校是從事“藝考文化課,一對一高考輔導(dǎo),高考文化課”的企業(yè)，公司秉承“誠信經(jīng)營，用心服務(wù)”的理念，為您提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎來電咨詢！聯(lián)系人：自強(qiáng)老師。