我國現(xiàn)有成人口吃患者1300萬人左右，男女比例約為6:1，成人口吃患者所有口吃患者中的一個(gè)非常龐大的群體，嚴(yán)重的影響患者的身心健康，日照矯正口吃，治療成人口吃也成為了當(dāng)務(wù)之急。連發(fā)口吃：發(fā)音之際，在某一個(gè)字音上要重復(fù)多遍才能繼續(xù)說下去，大多表現(xiàn)在個(gè)字上，有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)在當(dāng)中的某個(gè)字上，兒童口吃矯正，例如：“同、同、同、們，矯正口吃培訓(xùn)多少錢，請(qǐng)干一杯”，或“同、同、們，請(qǐng)干、干、干、干一杯”?？诔哉嬲侠淼臉?biāo)準(zhǔn)：1)、口吃朋友言語不流利的數(shù)量在正常范圍內(nèi)

口吃的治療主要采用基于心理法和行為療法的自然療法，并通過長(zhǎng)時(shí)間的綜合調(diào)節(jié)身心來達(dá)到治好的目的。朗讀矯正法。朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音器的協(xié)調(diào)能力，有助于口吃的矯正。連發(fā)口吃：患者口吃程度越嚴(yán)重，連發(fā)的音越多，一般只重復(fù)幾遍，嚴(yán)重的甚至達(dá)十幾遍之多，這稱為連發(fā)性口吃。相對(duì)地說，連發(fā)性口吃比難發(fā)性口吃較易矯正。連發(fā)性口吃兒童較多，并容易惹人取笑。

口吃是否能得到，是肯定的。 但是，矯正口吃培訓(xùn)學(xué)校，口吃的基礎(chǔ)是有條件的，并不是所有的口吃患者都可以。 口吃是一種和慢性疾病，無法通過注射或解決，也無法在短時(shí)間內(nèi)。 口吃的主要采用基于心理療法和行為療法的自然療法，并通過長(zhǎng)時(shí)間的綜合調(diào)節(jié)身心來達(dá)到的目的。矯正口吃有效訓(xùn)練法：口吃者大都有說話時(shí)即表現(xiàn)得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內(nèi)驅(qū)力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。

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